语文人教版九年级下册《拟题 凤头 豹尾》中考作文研讨课.doc

拟题凤头豹尾中考复习教学设计 库尔勒市第八中学：孙淑华课表要求：写作要有真实情感，力求表达对自己自然、社会、人生独特的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住实物的特征，有自己感受和认识，表达力求创新。 教学目标： 1、明确话题作文拟题、作文开头、结尾的基本要求。2 、掌握入题要快，扣题要紧、点题要明、结尾要翘的行文原则。3、学习掌握话题作文拟写题目、作文开头和结尾的多种写作技巧，并在作文中灵活运用。 教学重点： 学会话题作文的拟题。学会构思作文开头与结尾的方法。教学难点：在作文中根据行文的需要灵活运用开头语结尾的方法。课前准备：收集、整理、归类人教版、苏教版教材及优秀大家作品的的开头与结尾。 制作ppt 课时安排：一课时一、设疑导入： 有没有同学清楚今天距离中考倒计时还有多少天？一提到中考倒计时，我们的心跳的是扑通扑通的。一说到中考语文作文60分，更是让我们心跳加快。60分，语文试卷的半壁江山，真可谓重中之重。今天老师就和大家一起探讨一些写作中的方法与技巧，以便助我们中考语文一臂之力！老师认为现在的当务之急是题目要“盈盈” 内容要“爽心” 形式要“养眼”第一板块：题目要“盈盈” “题好一半文” 说说你印象最深的课文题目爸爸的花儿落了 变色龙 走一步，再走一步 紫藤萝瀑布 最后一课 绿色蝈蝈 那树 孤独之旅 散步 热爱生命 伟大的悲剧对于作文拟题的总体要求是：题目：具体 贴切 简洁 新颖 训练内容：微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚请以微笑为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；可以记叙经历，抒发感情，发表见解。学生创作、师生交流、生生交流：拟写题目的理由与方法教师出示示例：那一抹动人的微笑 那回眸一笑 回眸一笑很倾城 微笑的力量 给自己一个微笑带着微笑前行 那时，那微笑 微笑的味道 那微笑改变了我 那一刻，我含泪微笑生活以微笑而精彩 是微笑，让我如此美丽 带着微笑出发 笑靥如花是一道风景含泪的微笑 我想看见你的笑 总结方法：对于围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。切记：第一 信手把话题拈来作题目。 第二 题目缺少新意，更无创造性。 第三 题目不精练，显得冗长呆板。 那么，怎样巧拟文章的标题，唤起读者的阅读兴趣呢？ 一妙用修辞，平添情趣美。 二妙改名句熟语，转换意境美 三巧“卖关子”，妙设悬念美。 四旧瓶装新酒，再现“创造美”。 五巧用标点，增加表现美。 第二板块：扮靓凤头所谓凤头开篇要像凤头那样美丽、精 彩、新颖、别致，富有感染力， 要引人入胜，先声夺人。回顾经典：开门见山式 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 故乡鲁 迅我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。 背影 朱自清 最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。 我的老师魏巍我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 散步 莫怀戚 经典回顾：善用修辞式每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。 我的早年生活丘吉尔 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 春 朱自清 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 往事依依于漪 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 海燕高尔基 经典回顾：直接叙事式“那只羚羊哪去了啦？”妈妈突然问我。 羚羊木雕 张之路 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 秋天的怀念史 铁 生从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特点是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家都睁圆了眼睛，认真而安静的坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。 经典回顾：设置悬念几何老师会是一个怎样的人呢？ 王几何 马及时 我不由的停住了脚步。 紫藤萝瀑布宗璞我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？ 观舞记 冰心第三板块：一篇之妙，在乎落句经典回顾：前呼后应我不由的停住了脚步。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝瀑布宗璞 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。 往事依依于漪经典回顾：卒彰显志我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的石头，而是要着眼那最初的一小步，走一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 走一步，再走一步莫顿.亨特 经典回顾：清音有余 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 最后一课都德 我到现在终于没有见大约孔乙己的确实死了。 孔乙己鲁迅 写作要感情真挚，力求表达自己对 自然、社会、人生的独特感悟和真切的 体验。 语文课程标准16页 实战演练： 以“成长”为话题，让学生拟写题目、开头与结尾。