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北师大版四年级下册大地的话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）给加横线的字注音桑树_ 傍晚_ 芳香_二、 比一比，组成词语。 (共1题；共8分)2. （8分）比一比，再组词。冷_ 豫_ 某_ 锻_零_ 预_ 谋_ 缎_三、 读读，看看，完成相应搭配。 (共1题；共1分)3. （1分）荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。下雨了，荷叶可以做我的_。四、 你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共6分)4. （6分）对号入座选词语。清脆 清澈 嘹亮在公园的树林里，你可以听到小鸟_的鸣叫声。4月8日，在_的山西民歌背景音乐中，世博会山西馆落成仪式在中国馆隆重举行。鱼儿在_的小溪里游来游去。驱赶 驱逐 驱除一群牛羊被_到公路两旁。我们要_害虫。中国人民解放军把敌人_出境。五、 仿照课文前四节，试着自己写一节。 (共1题；共5分)5. （5分）仿照课文大地的话前四节，试着自己写一节。 六、 阅读下文，回答问题。 (共1题；共11分)6. （11分）阅读下文，回答问题。 海海，那么淘气，那么充满生机；海风轻轻拂过，那么孤独；就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。海，有时温柔得像一个少女，泛起阵阵涟漪，把我的心事，轻轻巨搅动！海，那么深沉，让人感到青春的气息！哦，大海！你是生命的摇篮，你是风雨的故乡（1）作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？ （2）作者把海比作_（3）作者笔下的海是什么样的？在文中找出相关的词语写在下面。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 比一比，组成词语。 (共1题；共8分)2-1、三、 读读，看看，完成相应搭配。 (共1题；共1分)3-1、四、 你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好) (共1题；共6分)4-1、五、 仿照课文前四节，试着自己写一节。 (共1题
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