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文档简介
2桂林山水 1 认识8个生字 会写11个生字 能正确读写词语 2 有感情地朗读课文 背诵全文 3 了解作者的语言表达特点 了解课文的结构特点以及桂林山水的特点 4 感受桂林山水的美好 培养热爱祖国大好河山 热爱大自然的感情 学习目标 教学重难点 通过阅读感受桂林山水的美好 热爱祖国大好河山 通过品味词句 反复诵读积累语言 从中学习作者的表达方法 我会读无瑕翡翠荡漾波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千连绵不断怪石嶙峋 泰 障 峦 攀 书写指导 攀 字两个 木 要短小 第一个 木 末笔为点 峦 字 亦 两点对称 竖钩变为竖 障 字左窄右宽 立 略扁 下横略长 p ng b ng 屏障 屏气凝神 屏 卷 ju n ju n 卷尺 试卷 近反义词 近义词 观赏 欣赏仿佛 类似雄伟 雄壮围绕 缠绕壮阔 宏伟形态万千 姿态万千反义词 流动 固定前进 后退迷蒙 清晰波澜壮阔 风平浪静 句子 1 理解 桂林山水甲天下 中 甲天下 的意义 2 为什么说桂林山水甲天下呢 甲天下 指天下居第一 想一想 桂林的水到底是怎样的一幅美景 想一想 漓江水的特点 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 桂林的水 静 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 清 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 绿 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 1 作者运用了什么修辞手法 把漓江的水写得这么奇丽 排比 比喻 2 我也来试一试 A 公园的花真香啊 香得 B 教室里真安静啊 安静得 发挥想象 桂林的山到底是一幅怎么样的美景 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 桂林的山 奇 秀 险 像老人 像巨象 像骆驼 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 危峰兀立 怪石嶙峋 舟行碧波上 人在画中游 知识链接桂林位于广西壮族自治区东北部 是个具有2000年历史的文化名城 也是著名的风景旅游胜地 桂林的旅游风景区范围较广 北起兴安 南到阳朔 绵延100公里之间 大体以桂林为中心 包括漓江两岸 兴安 阳朔一带 由于桂林地区的岩溶地形 即石灰岩地形 发育 在长期的风化侵蚀和雨水溶蚀作用下 地面形态发生奇妙变化 慢慢形成了奇山 秀水 美石 异洞等形态 构成了桂林山水的独特风貌 桂林山水甲天下 阳朔风景甲桂林 正是典型的岩溶地形独特景观的写照 主题归纳 这篇课文紧紧抓住桂林山水的特点 描写了桂林山水的秀丽多姿 表达了作者对祖国河山的热爱之情 写作手法 巧用排比作者借一个排比句详细描写了漓江水静清绿的特点 这样不仅使描写细腻生动 有层次感 而且使文章读起来朗朗上口 更富音律美 随堂练习漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 模仿课文的例段 学习用相同的句式写一段话 作业 1 学习了桂林山水
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