语文人教版七年级上册散步课件.doc

散步教学设计一、教学目标（一）知识目标：准确掌握6个词：信服，霎时，拆散，委屈，水波粼粼，各得其所。准确理解2个关键句：“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”（二）能力目标： 1、掌握记叙文一般的阅读方法。2、通过读，抓住细节体会人物感情。（三）、情感目标：在体会散步一文亲情的同时,进一步感受家庭亲情的温暖。二、教学重点1.理解通过细节展现融洽亲情的家庭生活情趣。2.通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟能力。三、教学难点1文中两处景物描写的美妙背景的作用。2对寓意深刻的句子的理解。四、教学方法 1朗读教学法。文章写得很美，感情也很动人，要通过朗读去仔细品味、感受本文朴素自然而又醇香悠远的意蕴。 2讨论法与点拨法相结合。文章主要写“我”这个成年人的感受，学生对课文的理解领悟必然会遇到困难障碍，因此必要的讲解点拨显得尤为重要。 3品读法。课文是美的载体，学习的过程就是探寻美的过程。放手让学生自主发现，自己品评，教师只作必要的引导点拨即可。五、课时安排1课时六、教学过程（一）情境导入（播放音乐让爱住我家）如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么，平平淡淡的生活更见人间真情。下面，就让我们一起走进作家莫怀戚的叙事散文散步，体会那字里行间流淌的浓浓的爱，浓浓的亲情。1、板书课题：散步。齐读课题。2、作者简介。莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文学奖，散文散步和家园落日被选入中学语文课本。他的中篇小说诗礼人家曾获“四川文学奖”。代表作是小说透支时代陪都就事 、花样年月，小说集大律师现实录、系列小说东方福尔摩斯探案集。作品集有莫怀戚中短篇小说选。（二）朗读课文，整体感知 1、自由朗读课文，读准下列字音。水波粼粼 拆散 信服 嫩芽 熬过 分歧 一霎时 2、解释下列词语信服 熬 各得其所 分歧 委屈 粼粼 3、听读课文，思考下列几个问题。a、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子 b、散步的地点是：田野c、散步的季节是：初春d、散步的过程中发生了：分歧 e、结局：一家人在田野里温馨地散步f、文中描写景物的句子是？作用？作用：春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。4、请用一句话概括文章内容。我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。（明确：这是一篇叙事性的散文，我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。）（三）品读课文，感受亲情1、阅读解决分歧这一部分，思考下列问题。（1）散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？母亲要走大路：大路平顺。儿子要走小路：小路有意思。（2）我的决定是什么？为什么？选择走大路。因为我伴同儿子的时日还长我要尽可能多的孝顺母亲。（3）母亲决定改走小路又为什么？疼爱孙子，满足他的想法；相信儿子，能够背她过去。 2、你喜欢课文中哪些精彩优美的语言？为什么？3、共同品读语句。（1）“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。 （2）“她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。字里行间流露的是一种对生活的酷爱，对生命的珍惜。（3）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。 （4）“小家伙突然大叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。 （5）“我的母亲又熬过了一个严冬”。既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。（6）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。这句话含义深刻。它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。4、主题概括。通过记述一家三代人在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老爱幼的优良传统。注意概括方法：通过写什么事,表达什么情感,表扬或批评什么。5、议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！（四） 拓展延伸，学有所思1、假如有一束花，你最想送给文 中哪个人物？为什么？2、幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。请写出你家中的亲情故事，写出真情。（五）板书设计散步莫怀戚母亲走大路承上散步分歧我妻子责任重大使命感儿子走小路启下反思：我特别喜欢这篇课文，也许是因为自己就像文章中的“我”一样。既然文章是一篇美文，就应该进行美读，品味文章的美。所以我所有的教学步骤都是围绕“美”进行的。我觉得教学设计是环环相扣，层