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神奇的故事 课外阅读整合课 故事是写 事 的 有人物 有情节 重在故事情节 故事类型 童话故事 神话故事 寓言故事 成语故事 民间故事 鬼故事 恐怖故事 幼儿故事等等 王生 勇敢 祈求平安 葫芦岛的传说 塑造了 的王生形象 表达人们 的美好愿望 勇敢 祈求平安 神奇的 神话故事中 人物是 力量是 器具是 神奇的 神奇的 大禹治水 塑造了 的大禹形象 寄托了人们 的愿望 艰苦奋斗 不怕困难 治理黄河 有沉鱼落雁 闭月羞花之貌 容貌很丑 皱着眉 捂胸口 但旁人看起来却别有一番风姿 学西施皱眉捂胸口 本来形体就含胸弓背 弄得更加丑陋不堪 一味去模仿别人 反而弄巧成拙 寿陵少年 总感到事事不如人 去邯郸学走路 连路都不会走了 鹞子 喜欢上了马的嘶鸣 认真学习马群发出的那种声音 丢失了自己唱歌的本领 一味去模仿别人 反而弄巧成拙 神话带我们飞向更神奇的世界 民间传说 让我们体会到劳动人民对生活的美化寄托 寓言 是与智人对话 聆听人类的智慧之音 品味人类精神食量 它教会你怎样生活 它使你更明理 谢谢孩子们 老师永远爱你们 加油 四 4 班
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