四年级上册科学优质课件-第四单元我们的身体 教科版

教科版四年级上册第四单元我们的身体 身体的结构 一 判断1 人体的特点都是可以直接观察到的 2 身体工作时 总是有多个部位同时参与 共同完成 3 我们可以用耳听 触摸 手捏等方法观察我们身体的内部 二 填空1 从外形上 人的身体一般可以分为 几部分 躯干 颈 头 四肢 三 分析 进行一两项活动 如跳绳 写字等 思考并用气泡图记录参与活动的身体部位 脚 胳膊 颈 手 头 腿 骨骼 关节和肌肉 一 判断1 骨骼可以独立运动 2 屈臂 伸臂时 骨骼 关节 肌肉的运动情况是一样的 3 保持正确的姿势 减少碰撞等 可以避免骨骼受到伤害 二 选择1 我们举哑铃时 前臂上的肌肉 A 变软了B 没有变化C 变硬了2 我们的身体里有一个支架 这就是 A 骨骼B 躯干C 四肢 C A 3 下列功能中 不属于人体骨骼作用的是 A 支撑我们的身体B 保护内脏器官C 传输人体需要的营养4 拿着重物 弯曲手臂 上臂主要肌肉的运动为 A B C B 运动起来会怎样 一 一 判断1 我们呼出的气体都是二氧化碳 2 我们每时每刻都在进行着呼吸 伴随着运动量的增加 每分钟呼吸的次数也会增加 3 经常锻炼身体 可以增大肺活量 有利于身体健康 4 人体运动需要消耗大量的氧气 所以呼吸的次数要比平时多 二 填空1 人的呼吸实际上是在进行着 交换 使 进入血液 同时排出 2 呼出的气体和吸入的气体相比 氮气不变 减少了 增加了 氧气 气体 二氧化碳 氧气 二氧化碳 运动起来会怎样 二 一 判断1 心脏无时无刻地工作 没有间歇 也不会疲劳 2 锻炼身体可以增强心脏的力量 有利于身体健康 3 运动量增加时 需要血液运输更多的氧气 心跳也就逐渐加快 4 心脏的肌肉收缩 舒张一次 我们就会感觉到一次心跳 二 填空1 人体需要的氧气由 吸入后进入 再由 通过血管输送到全身各处 心脏 血液 肺 食物在口腔里的变化 一 判断1 细嚼慢咽 有利于食物在体内的消化 2 我们消耗的能量来自我们每天所吃的食物 3 牙齿是我们身体重要的消化工具 经常刷牙可以防治蛀牙 4 咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味 这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类 5 不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用 6 胃也能把食物变成食糜 所以食物在口腔里不需要多咀嚼 二 填空1 食物进入人体后 一次经过 大肠 等消化器官 2 我们的牙齿按形状一般可以分为三种 齿 齿和 齿 三 连线牙齿搅拌作用舌头咬碎食物唾液润滑食物 消化食物中的淀粉 胃 食道 门 小肠 臼 犬 口腔 相互协作的人体器官 一 判断1 经常参加体育锻炼能使人体质好 有益于身体健康成长 2 保持正确的坐 立 走姿势 可以保证我们的身体健康发育 二 选择1 呼吸系统包括 A 口腔 食管 胃 小 大肠B 鼻腔 气管 支气管 肺C 心脏 血管2 消化系统是由 组成的 A 口腔 食管 胃 小肠 大肠B 骨骼 关节 肌肉C 心脏 血管 A B 3 循环系统包括 A 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺B 骨骼 关节 肌肉C 心脏 血管4 人的心脏一分钟大约跳动 次 A 30 50B 60 100C 120