语文人教版八年级下册中考文言文复习.doc

中考语文专题课外文言文阅读指导一学习目标： 1、了解中考常见的题型和考点内容。 2、掌握解题的基本步骤和方法。 3学会运用掌握的方法。二课外文言文选文类型:成语故事 寓言故事人物传记 著名典籍中的精彩片段等三、考纲解读考查内容: 1文言断句 2实词解释、句子翻译 3理解文意 4评价人物及内容等查题型： 1给节选文段断句 2选择题或解释题 3问答题四解 题 指 津：基本策略：致力于课内，实践于课外 以内养外。四个步骤：第一步：快速浏览文后题目第二步：仔细分析文章标题第三步：结合注释速读全文第四步：“对症下药”解答问题五“对症下药”解答问题1、解释实词，注意迁移连课内，顺含义。分析试题，迅速联想学过的课文中这个词的用法及意义。再联系上下文检验，意思通顺，则为正确。 如果是陌生词义，联系语境选取最接近词语。例文： 曾子杀彘（zh） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。（韩非子外储说左上）.解释下列句中的加线字：曾子之妻之市 （ 去，到 ） 辍耕之垄上 妻止之曰 （ 劝止、阻止） 河曲智叟笑而止之译文：曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。赏析：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。2、要断句，找规律 （5条规律）第一. 通文意，分层次。老 父 在 太 丘 /强 者 绥 之 以 德 / 弱 者 抚 之 以 仁/ 恣 其 所 安 /久 而 益 敬。译：家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。第二标名（代）词，定主宾。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，常用作句子的主语和宾语。在它们的前后往往要进行断句。代词：吾、余、予、尔、汝（女）、公、卿、君、若之前断句。例：我以不贪为宝/ 尔以玉为宝/ 若以与我/ 皆丧宝也。第三 看虚词，找位置。（虚词往往有固定作用和位置）语首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今，在它们的前面一般要断开。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、且、若夫、至若、已而，在它们的前面一般要断开。句尾词：陈述句:也、矣、焉、耳；疑问句:耶、与（欤）、邪（耶）；感叹句:哉、夫。它们的后面一般要断开。疑问语气词：何、胡、安、焉、孰、孰与、何如、奈何、只要贯通上下文意，就可断句。对话标志的词语，如：曰、云、言，在它们的后面一般都要断开。第四用语法，辨句式。判断句式:者也反问句式:不亦乎、安哉（也）、 孰与乎、岂哉被动句式:为所、受于固定结构：如何，得无乎 与其孰若我来划一划：1、顾 州 纲 纪 曰/ 以 此 羊 皮 可 拷 知 主 乎/ 群 下 咸 无 答 者2、弈之优劣/有定也/一着之失/人皆见之/虽护前者不能讳也3、世无孔子/谁能定是非之真/然则人之失者未必非得也/吾之无失者未必非大失也第五. 明修辞，巧判断。对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐、四六句多，断句时可以利用。顶真句“子又生孙 孙又生子子又有子子又有孙”。对偶句“若夫日出而林霏开云归而岩穴暝”。名不正则言不顺/言不顺则事不成/事不成则礼乐不兴/礼乐不兴则刑罚不中/刑罚不中则民无所措手足3. 内容理解、评价人物方法：第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。一般情况下，采用第一、二种方法回答的准确率会比较高。4. 评析思想内容、谈启示答题要点：把握文章主旨结合文章内容联系生活实际阅读【甲】【乙】两段文言文，完成完成711题 【甲】 嗟夫！予常求古仁人之心 范仲淹岳阳楼记【乙】自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉! -宋史范仲淹传（节选）【注】制中：居丧期间。昭烈：刘备的谥号，指刘备。器：才干，指治理国家的才干。【译文】 自古有作为的明君，一定会有贤明的大臣辅佐他。宋朝有范仲淹这样的大臣，也是如此。范仲淹当初在家守孝期间，给宰相写信，尽情讨论国家大事，后来管理政事，完全实践了他说过的话。三国时，诸葛亮在草庐和刘备说了三分天下的谋略，后来用一生去实现当初的承诺。英雄豪杰了解自身，有自知之明，就是如此啊。范仲淹在朝堂执政，虽然时间不长，但他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的精神天下人都知道，也相信他的坚毅品德和远大志向。范仲淹有能力承担他的责任，可以探究他想做的，哪里比不上古人呢? 7.下列语句中加点词意思相同的一项是 A.居庙堂之高 不可久居 B.是进亦忧 类如是乎C.尽行其言 复行数十步 D.足任斯责 故天将降大任于是人也8.下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是例句：先天下之忧而忧A.望之蔚然而深秀者 （醉翁亭记）B.由是则生而有不用也 （鱼我所欲也）C.以其境过清，不可久居，乃记之而去（小石潭记） D.面山而居（愚公移山）9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（1）不以物喜，不以己悲 (2)遗宰相书, 极论天下事，他日为政，尽行其言。10.请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）（1分） 宋有仲淹诸贤无愧乎此11.结合【甲】【乙】两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。（2分）答案：7.B 8.C9.（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2分）（2