六年级下册语文公开课件-课文18《永生的眼睛》语文s版1_第1页
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文档简介

永生的眼睛 新的生命 新的世界 所有一切都是那么美好 新课导入 可是 这个世界上还有很多缺憾 如果我能看得见 就能准确的在人群中牵住你的手 如果我能看得见 就能轻易分辨白天黑夜 如果我能看得见就知道网络世界究竟有多么精彩 如果我能看的见 就能知道郁金香有多美 笼罩流淌呵护给予捐赠器官角膜遵从孤零零突如其来不由自主不假思索不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出 字词积累 给 j 多音字 i 送给 给予 重 zh n ch n 重复 重要 词语解释 突如其来 屡屡 热泪盈眶 不假思索 栩栩如生 连一连 一次又一次 用不着想 形容说话做事迅速 形容非常激动 眼中充满泪水 形容生动活泼的样子 突然发生 角膜 轻声读课文 用自己的话说说琳达一家人为了让盲人重见光明 他们是怎样做的 琳达一家人有的为盲人捐献了角膜 有的准备捐献角膜 当琳达听到爸爸要将妈妈的角膜捐献的时候 她冲着父亲说了什么 课文解读 你怎么能让他们这样对待妈妈 我冲着爸爸哭喊 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离去 请同学们小组合作学习 琳达一开始极力反对捐献母亲的器官 爸爸说了段话让她想法发生改变 请用波浪线画出并批注 爸爸坐到我身边 平静的说 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康 我们的死就是有意义的 为他人着想 无私奉献 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明 并像温迪一样画出栩栩如生的马儿 那多么美妙 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们会为我自豪 默读第7段 思考父亲认为捐献自己的角膜有什么意义 用波浪线画出父亲说的话 自由读最后一自然段 找出含有 骄傲 的句子 小对子讨论从中你体会到了什么 温迪告诉我 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 这令你骄傲吗 我问 当然你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 我死后也学外公将眼睛角膜捐给失明的人 让他们重见天日 这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲 理解句子 在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 他还留下了 为别人着想 无私奉献的精神 你最喜欢文中那个人物 为什么 从那 永生 的眼睛里 我们看到了人性的善良和美好 感受到了他们对生命的热爱 愿我们每个人都有一双永生的眼睛 让这关爱他人 无私奉献的精神世代相传 你还知道哪些有关器官捐献的相关事例 邓小平爷爷逝世之后 捐献了自己的眼角膜 将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民 同学们 照片上这个小女孩叫杨帆 就在不久前 小杨帆在青岛人民医院离开了我们 小杨帆的生命只有3岁半 杨帆死后 她的父母替她把角膜捐给了两位盲人 小杨帆留下了光明 也留下了爱心 许多大学生也纷纷填写了角膜捐赠书 小调查 问问你身边的人们 他们对器官捐献的事情了解多少 他们愿意捐献自己的器官吗 为什么 1 将这个故事讲给家人或身边的人听 2 替重见光明的角膜受捐者写一封感谢信 3
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