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文档简介

教学内容正方体的表面积的计算第课时教学目标知识技能：理解掌握正方体的表面积的计算方法过程方法：学生通过操作，掌握正方体的表面积的概念，并熟练掌握正方体面积的计算方法情感态度价值观：体会所学知识与现实的联系，培养学生的应用意识重点正方体表面积的算法难点能灵活应用正方体的计算公式进行计算快乐元素渗透点解决问题，体验快乐美育渗透点做事懂得灵活引用教具准备课件（）展示台（）小黑板（）其他：导学流程一、复习导入1、什么叫长方体或正方体的表面积？2、出示一个长方体要求学生求出这个长方体的表面积，并说说求法。二、探索新知1、出示书本35页的例2。分析题目的已知条件和问题。（1）要求包装这个礼盒至少用多少平方分米的包装纸，实际是求什么？（2）正方体的6个面有什么特点？（3）怎样求正方体的表面积呢？（让学生动手试试）解：1.21.26=1.446=8.64(平方分米)答：包装这个礼盒至少用8.64平方分米的包装纸。2、看书质疑。注意：正方体是特殊的长方体，6个面都是正方体形，所以求正方体的表面积时，先求出一个正方形的面积再乘6，但有时根据实际情况是求5个面的，就乘5。同样4个面、3个面、3教学计算长方体和正方体某几个面的面积。导学流程实际生产和生活中，有时还要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积，如：课件出示课本24页做一做（1）帮助学生分析题意。明确要求的问题，实际上是算哪几个面的面积之和？（2）再让学生分小组讨论解答方法，只列式不计算。（3）学生讲所列出的算式的含义，确定正确后算出结果，集体订正。三、巩固练习1、35页的做一做（这题是求5个面的，要乘5）在实际生产和生活中，有时要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积之和，所以在求表面积时，要联系一下生活实际。如：油箱，罐头盒等都是6个面，游泳池、鱼缸等都是5个面，水管、烟囱等都只有4个面。2、判断：下列各种计算应考虑几个面的面积。制作一个无盖的铁皮水桶。粉刷教室四面墙壁和顶棚。给一个长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标给会客厅的大立柱刷油漆。给游泳池彻瓷片。3、一个正方体的木箱，棱长5分米，在它的表面积涂漆，涂漆的面积是多少？如果每平方分米用油漆8克，涂这个木箱要用油漆多少
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