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文档简介

文言文两则 学弈 两小儿辩日 1 能读准每个字的读音 2 能正确流利地朗读课文 背诵课文 能根据课后注释联系上下文 说出故事内容 重点 3 能从课文中体会到学习必须专心致志 不可三心二意的道理 学习孔子实事求是的科学态度 体会学无止境的道理 难点 学习目标 学弈 孟子 告子 一 文学常识积累 孟子及 孟子 简况 参考课本 二 给画线字注音 学弈鸿鹄弓缴弗若之矣弗若与三 朗读课文 注意句子节奏的停顿 y h zhu f y y 学弈弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 四 给下列画线字注音 一心以为 为 是其智五 结合课后注释疏通全文 六 归纳本文中心思想 w iw i 学奕 通过写两个人同在奕秋的教导下学下棋 而结果却不一样的故事 告诉我们 学习应专心致志 不可三心二意 学奕 结构图 学弈 一人另一人 惟弈秋之为听 成功 思援弓缴射鸿鹄 失败 专心致志才能有所成就 句子翻译及词语解释 1 词语解释 通国之善弈者也 使弈秋诲二人奕 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 全国善于 擅长下棋让教导 其中心思专一 精力集中地做事只虽然指弈秋的教导 认为天鹅来到想着引 拉古时指带有丝绳的箭 虽然他 指前一个人一起不如句末语气词 相当于 了 因为他的 指后一个人不如语气词 同 欤 相当于 吗 不是这样的 2 句子翻译 奕秋 通国之善奕者也 判断句 使奕秋诲二人奕 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 其一人专心致志 惟奕秋之为听 3 课文翻译 弈秋是全国最善于下棋的人 让他教两个人下棋 其中一个人专心致志 只听弈秋的教导 另一个人虽然也在听弈秋讲课 心里却一直想着有天鹅就要飞来 想拉弓搭箭把它射下来 他 虽然和那个专心致志的人一起学习 效果却不及那个人 难道是因为这个人的聪明才智不如那个专心致志的人吗 我 说 不是这样的 课文阅读训练 一 思考并回答问题 1 文中哪句话采用对比的方法 交代了跟弈秋学下棋的两个人不同的态度 2 文中哪句话说明了两个条件差不多的学生 跟随一个老师学习而效果不同 3 用自己的话说说 为什么两个条件差不多的学生 跟随一个老师就学 效果却不同 4 读完这个故事 你受到怎样的启示 答案 3 不是他们的智力有很大的差别 而在于是否专心致志 4 专心致志是学好的唯一秘诀 如果自恃聪明 三心二意 就是老师再好 也是学不好的 二 完成下列句子的节奏划分 1 为是其智弗若与 2 通国之善弈者也 3 使弈秋诲二人弈4 其一人专心致志5 惟弈秋之为听6 一人虽听之7 一心以为有鸿鹄将至8 思援弓缴而射之9 虽与之俱学 弗若之矣10 为是其智
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