六年级下册数学优质课件-6.3《认识反比例的量》苏教版(2014秋)_第1页
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文档简介

认识成反比例的量 单价 数量和总价之间有怎样的关系 在什么条件下 两种量成正比例 当单价一定时 总价和数量成正比例 单价 数量 总价 当数量一定时 总价和单价成正比例 当总价一定时 单价和数量又是什么关系呢 例3用60元去买笔记本 笔记本的单价和可以购买的数量如下表 根据上表提供的信息 在小组中讨论下面的问题 1 表中有哪两种相关联的量 哪种量随着哪种量的变化而变化 2 这种变化有什么规律 3 写几组单价与数量的乘积 用式子表示它与单价和数量之间的关系 单价 数量 总价 一定 单价和数量是两种相关联的量 单价变化 数量也随着变化 当单价和对应数量的积总是一定 也就是总价一定 时 我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例 笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量 试一试生产240个零件 工作效率和工作时间如下表 把表填完整 56 如果用字母 怎样表示反比例关系 两种相关联的量 一种量变化 另一种量也随着变化 如果这两种量中相对应的两个数的积一定 这两种量就叫做成反比例的量 它们的关系叫做反比例关系 小结 判定方法 判定两个量是不是成反比例 主要是看它们的积是不是一定的 练一练 糖果厂包装一批糖果 每袋糖果的粒数和装的袋数如下表 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗 为什么 每袋的粒数12152024 装的袋数500400300250 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例 因为每袋糖果的粒数 装的袋数 总的粒数 一定 糖果厂包装一批糖果 每袋糖果的粒数和装的袋数如下表 468 试一试 每天运的吨数 天数 总吨数 一定 每天运的吨数和需要的天数成反比例 判断下面每题中的两种量是不是成反比例 并说明理由 判断下面每题中的两种量是不是成反比例 并说明理由 判断下面每题中的两种量是不是成反比例 并说明理由 判断下面每题中的两种量是不是成反比例 并说明理由 判断下面每题中的两种量是不是成反比例 并说明理由 长 cm12 宽 cm1 面积 121212 6 2 长方形的面积一定 长方形的长与宽成反比例吗 为什么 4 3 5 2 长方形的周长一定 长方形的长与宽成反比例吗 为什么

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