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文档简介
第1单元圆柱与圆锥第1节面的旋转 回顾旧知加深印象 我们以前学过哪些平面图形 我们还学过哪些立体图形 初步感知建立表象 旋转的美 仔细观察 你发现了什么 点动成线 线动成面 面动成体 如图所示 用纸片和小棒做成下面的小旗 快速旋转小棒 观察并想象纸片旋转后所形成的图形 再连一连 做游戏 1 以四人小组为单位 利用课前准备的各种图片 用小棒 胶水做成一面面小旗 每个人可以用不同的粘贴方法制作小旗 2 在小组内做 旋转游戏 认真观察并想象纸片旋转后会形成什么样的图形 结论 面旋转后形成立体图形 你能举例说一说生活中有哪些立体图形是我们学过的吗 导探结合形成新知 你想认识有关圆柱 圆锥的哪些知识呢 圆柱 圆锥各有几个面 这几个面分别是什么形状的 它们的高有何区别 圆柱有两个底面 这两个底面都是圆 并且是两个完全相同的圆 圆柱只有一个侧面而且是曲面 还有无数条高 圆锥只有一个底面 这个底面是圆 有一个侧面 是曲面 圆锥只有一条高 圆柱的高是两个底面之间的距离 圆柱有无数条高 圆锥的高是从顶点到底面圆心的距离 圆锥只有一条高 两个底面是大小相等的两个圆 侧面是一个曲面 上下两个底面是平面 上下一样粗 而且上下两面之间一样高 沿着高剪开 可以得到一个长方形 沿着斜线剪开 可以得到一个平行四边形 滚动圆锥 圆锥会绕顶点一圈圈旋转 圆锥上面有一个尖尖的点 下面是一个底 即一个圆形 底面圆的圆心正好对着上面的顶点 圆锥的侧面也是一个曲面 沿母线剪开后是一个扇形 底面 高 侧面 底面 高 什么是圆柱的高 连接圆柱两个底面圆心的线段叫作圆柱的高 图中线段OO 就是圆柱的高 怎样测量圆柱的高 把圆柱放在一块平板上 使直尺的零刻线与圆柱的下底面平齐 直尺笔直地贴在圆柱上 看直尺的另一端 圆柱的上底面指向直尺上的哪个数字 圆柱的高就是多少 怎么测量圆锥的高呢 1 将圆锥的底面水平放置 2 把一块三角板水平地放在圆锥的顶点上面 3 竖直地量出三角板与底面之间的距离 巩固深化拓展延伸 找一找 下图中哪些部分的形状是圆柱或圆锥 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 某种易拉罐的形状为圆柱形 底面直径为7cm 高为12cm 将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内 这个箱子内部的长 宽 高至少是多少 长 7 6 42 cm 宽 7 4 28 cm 高 12c
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