实验专题复习教学设计.doc

2017年中考物理实验复习专题1. 很多人猜想地沟油的密度应比正常食用油的密度要大，为了验证 这种猜想，小华准备用天平和量筒来测量地沟油的密度。 将天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时如 图甲所示，则应将平衡螺母向 (填左”或“右”)调使横梁平衡。 a.往烧杯中倒入适量的地沟油，用天平称出 烧杯和地沟油的总质量为70g； b.把烧杯中一部分地沟油倒入量筒， 如图乙，量筒内地沟油的体积是 cm3； c.称烧杯和剩下地沟油的总质量，加减砝码 总不能使天平平衡时，应移动 。 天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如 图丙所示，则倒入量筒的地沟油的质量为 g。 该地沟油的密度为 g/cm3。 已知正常食用油的密度在0.91 0.93g /cm3 之间，能否用密度这一指标来鉴别地油？ 简要说明理由： 。实验时，若用天平先称出空烧杯的质量，再称出烧杯和地沟油的总质量，然后把烧杯中的地沟油倒入量筒，这样将使地沟油密度测量结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 2. 利用天平、水和烧杯来测量一不规则石块的密度，请将实验步骤 补充完整 整 (1)把托盘天平放在水台面上，将标尺的游码移到零刻度处， 调节 ,使天平平衡 (2)用天平测量小石块的质，右盘中砝码和标尺上游如图 1所示，则小石块的质量为 g(3)如图2 所示： a往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记； b取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g； c往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g； d计算出小石块的体积为 cm3(4)用密度公式计算出小石块的密度为 Kg/m33.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ； 若杠杆右端上翘，则可将左(右)端的平衡螺母向 调节。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238(1)上表是某同学记录的实验数据，分析上述数据可得出的 杠杆的平衡条件是：(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但 采用这种方式是不妥当的。这主要是因为 ( ) A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码 C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多 (3)上图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左 侧第 格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的 下方，杠杆仍可以水平平衡。 (4)实验时，要通过改变钩码的个数或位置，多测几组数据。这样 做的目的是 。5.如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置， 实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一 木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中 让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的 水平面上运动，请回答下列问题：(1)甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是 。(2)甲实验是为了探究动能的大小与 的关系。实验中，通过观察 可以判断钢球动能的大小。(3) 由乙实验可以推理得出，如果水平面光滑，运动的小车会 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(4) 一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图1所示。测得凸透镜的焦距是 cm。(5) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图2)。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其目的是使像 。(6) 。在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图1所示。测得凸透镜的焦距是 cm。 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图2)。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ，其目的是使像 。当把烛焰放在距该凸透镜15cm处时，图3是小理的成像作图方法，则在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 、 的实像(填写像的性质)。生活中的 光学仪器是根据这一成像规律制成的。当把烛焰放在距该凸透镜8cm处时，无论如何移动光屏都不能承接到烛焰的像。此时若在 (填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过该凸透镜可以观察到一个 、 、 像。随着实验进行，发现蜡烛逐渐变短，烛焰的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是( ) A将凸透镜往上移 B将光屏往下移 C将蜡烛往上移 D将蜡烛往下移2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中： (1)王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A 通过玻璃板所成的是 像(选填“虚”或“实”)； 为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一 支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求 是 ；要确定像与物的位置关系，还 需要的测量工具是 (2)在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 (选填“A”或 “B”)侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡 烛A的像完全重合，原因可能是 1在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示。实验中所用温度计是根据液体 的性质制成的； 本实验中使用的测量工具除了温度计外还要用 ； 从图甲中可知实验测得水的沸点是 ，说明此时实验室 中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。 图乙中操作错误是 ；水在沸腾过程中，温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”)， 并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气_(填写物态变化名称)而产生的。 有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻 不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的 原因是水的_不同。水沸腾时的情景应该是图丁中的 图。温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计， 两种液体相关数据如下表，由此可知，在做 上述“研究水的沸腾”实验时，应选用的是 温度计。有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻 不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的 原因是水的_不同。水沸腾时的情景应该是图丁中的 图。温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计， 两种液体相关数据如下表，由此可知，在做 上述“研究水的沸腾”实验时，应选用的是 温度计。有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻 不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的 原因是水的_不同。水沸腾时的情景应该是图丁中的 图。温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据如下表，由此可知，在做 上述“研究水的沸腾”实验时，应选用的是 温度计。物质凝固点沸点水银39357酒精11778981某同学将完好仪器连接成如图所示的电路(其中滑动变阻器的 连线没有画出)，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中。 (要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大)连接电路时，开关应 ，闭合开关前，滑动变阻器的 滑片P应移到最 端。(填“左”或“右”)实验测得的数据如下表所示： 分析表中数据可知，实验过程中保持R= 不变； 根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线； 根据表中的实验数据得出的结论是： 3在伏安法测电阻的实验中：实验的实物图如图所示，图中甲是 ，是 。请将电路连接完整。当把最后一根导线接上后，立马出现电压表示数接近3V，而 电流表无示数，出现故障的原因可能是 连接电路时存在问题是 。排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示， 为 A； 电压表的示数如图所示，为 V。 由此求出待测电阻为 。至此，小强说已经完成实验， 同组的小聪认为不妥，因为 4图14所示是“测量小灯泡的电功率”的实物连接图。其中电源电压6V保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10。 请用笔画线代替导线将图14中未连接的电路连接完整。 如果滑动变阻器的规格有 “10 1A”和“25 0.5A”各一个，为了实验顺利进应选用规格为 的变阻器。 连接