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文档简介

串联和并联电路的电流湖北省洪湖市万全中心学校 吕书炳教学目标：1.理解电流的概念，知道电流的单位 2.知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数 3理解串联和并联电路中电流的关系 教学重点：会正确使用电流表和串、并联电路中的电流关系 教学难点：串、并联电路的电流特点的电路探究 教学过程： 一、复习提问：1。什么叫串联电路？有什么特点？ 2什么叫并联电路？有什么特点？ 二、新课教学 1 电流 类比水流引入电流：水管中的水向一定方向流动形成水流，导体中的电荷向一定方向移动就会形成电流。 定义：每秒通过导体任一横截面的电荷量叫电流。定义式:I=Q/t 单位：安培，符号：A.常用单位：毫安(mA)、微安(uA)。它们之间的换算关系：1A=1000mA.1mA=1000uA 介绍安培的成就，对学生进行情感教育。 练习：（1）1.5A=_mA=_uA (2).300mA=_A=_uA 学生看课本了解一些常见电器的电流大小，会估测常用电器的电流。 2 怎样使用电流表 通常用电流表来测量电流的大小 （1）、学生阅读课本电流表的使用说明，知道如何使用电流表以及电流表在电路图中的符号 （2）。电流表的读数：一是看清量程；二是确认每一大格、每一小格表示的电流值 练习读数：1。读出课本55页图1333（a）.(b)中的电流表的示 2。课本58页第一题 （3）学生练习电流表的正确连接。 3 串联电路中各处的电流有什么关系 （1）。提出问题：串联电路中的电流有什么关系？ （2）。学生猜想： （3）。指定计划与设计实验： （4）。进行实验与收集证据： （5）。交流与合作 （6）结论：串联电路中各处电流_. 4.并联电路的干路和支路电流间有什么关系 学生按照探究串联电路电流关系的步骤进行探究得出结论：并联电路中，干路中的电流和各支
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