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文档简介

湘教版小学语文五年级下册 口语交际 习作三 口语交际 怎样看待这种行为 交际主题 结合材料合情合理地劝解他人 也可结合同学发言谈谈自己的看法 交际步骤 1 明确自己对这件事的看法 如果你是这个女孩的家长 你是制止还是鼓励 是批评还是引导 2 发表自己观点 观点要合情合理 交际范例 我觉得这个问题可以从不同角度去考虑 不能说孩子的行为一定是错误的 也不能说家长就应该阻止孩子是做法或者支持孩子的这种做法 交际范例 我认为应该和孩子谈一谈 看看她是怎么想的 也许她想的和我们看到的不一样 要针对孩子不同的内心活动作出不同的判断 从而采取不同的处理方式 如果孩子一心只是想挣同学的钱 就应该从两个方面来考虑 交际范例 一是表明孩子在商业方面有突出才能 在美国的学校 孩子可以自己开公司 是在校内 教师也花钱买学生的作品 在成都 也有学校组织这样的活动 由孩子自由组建自己的 公司 决定 经营 的方向 产品的价格 制定销售策略等 交际范例 另一方面也要教育孩子不要一切都以钱为衡量标准 要教育孩子关爱同学 帮助同学 好好学习才是他们这个阶段要做的主要事情
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