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文档简介
温故而知新可以为师矣 长方体和正方体整理与复习 提供材料 动手实践 方案一 方案三 方案四 小组合作 任务要求 1 请选择合适的小棒搭一个长方体 2 思考你搭的是一个怎样的长方体 要求小组成员团结协作 人人参与 平等交流 提供材料 动手实践 提供材料 动手实践 方案一 方案三 方案四 由面拼体 知识内化 图1 上 下 前 后 左 右 由面拼体 知识内化 由面拼体 知识内化 宽延长1cm 拓展类型 沟通联系 长 宽各延长5cm 拓展类型 沟通联系 你还记得如何计算它们的棱长总和 表面积和体积吗 提供材料 动手实践 拓展类型 沟通联系 共同合作 完成表格 顶点 个数 棱 条数 面 体 个数 4a 4b 4h 6a2 12a ab ah bh 2 abh a3 棱长总和 表面积 体积 特征 特征 相对的4条棱长度相等 12条棱长度都相等 相对的2个面大小相等 6个面大小完全相等 如果图1是一个水池的外形 单位修改为m 那么 在这个水池的内壁贴瓷砖 贴瓷砖的面积共有多少平方米 列式 10 5 2 5 4 2 10 4 180 平方米 答 贴瓷砖的面积共有180平方米 巩固应用 拓展提高 如果图1是一个水池的外形 单位修改为m 那么 在这个水池中注满水 池中可容纳多少立方米的水 列式 10 5 4 200 立方米 答 水池中可容纳200立方米水 巩固应用 拓展提高 如果把图3分割成棱长为5厘米的小正方体 结果会有多少个小正方体 8个 巩固应用 拓展提高 如果把图3中分割成的8个小正方体拼组
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