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文档简介
5曹冲称象 课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 同学们 今天我们学习第5课 曹冲称象 请大家一起齐读课题 看 他就是曹冲 是曹操的小儿子 相传曹冲是一位天才儿童 他的聪明才智深得曹操的喜爱 曹冲称象 这篇课文讲的就是曹冲小时候的故事 请同学们自己试着读一读课文 遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典 读不通顺的地方 请你反复多读几遍 c oc ozh ngg nch ngz ig su 曹操重杆秤宰割岁 s uxi nhu n 艘舷划岸 课文中还有很多量词和名词的搭配值得我们积累 你能读准吗 重量曹冲议论下沉七岁到底制造 曹冲为什么要称象呢 他是怎样称象的呢 轻声自读课文 要求画出生字 读准字音 不丢字 不掉字 初读感知 思考 课文讲了一个什么故事 朗读课文 读后说一说要称的这头大象的样子 又高又大的大象 很重很重的大象 庞大的大象 品词析句 谁来读读课文中描写大象的句子 学习第2自然段 看着这么一头又高又大的大象 如果你们就是在场的这些官员们 你们会说什么呢 这头大象看上去好重啊 这头大象有多重呢 真想知道这头大象到底有多重啊 有什么好办法能称出它的重量呢 读读第3自然段 看一看官员们都想出了哪些称象的办法 思考 曹操听了大臣们称象的方法为什么 直摇头 学习第3自然段 1 学生自由读课文 思考 曹冲所说的办法 要先干什么 再干什么 最后干什么 学习4 5自然段 2 指名根据课文内容说一说 3 思考 曹冲的办法好吗
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