直角三角形全等的判定_第1页
直角三角形全等的判定_第2页
直角三角形全等的判定_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 1.2.2直角三角形（二）策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、 进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力。2、 了解勾股定理及其逆定理的证明方法，能够证明直角三角形全等“HL”判定定理。3、从问题中获得成就感，提高解决问题的能力。【重点难点】重点：利用“HL定理解决实际问题难点：直角三角形全等“HL”判定定理。考点：定理的应用。【自主学习】建立自信，克服畏惧，尝试新知一、复习提问：1、判断两个三角形全等的方法有哪几种？2、已知一条直角边和斜边，求作一个直角三角形。用尺规作图。ac已知：如图线段a,c(ac),C=90求作：RtABC,使C=90，BC=a,AB=c.你作的直角三角形与其他同学的全等吗？【合作探究】升华学科能力，透析重难点1.有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗？如果其中一个角是直角呢？请证明你的结论。已知：在RtABC和RtABC中，C=C=90，AB=AB，BC=BC求证：RtABCRtABC归纳定理： 2.如图，有两个长度相等的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角B和F的大小有什么关系？【当堂训练】技能拓展应用，搭建晋级平台1.如图，B =E = 90，AC = DF，BF = EC.求证：BA = ED。ABCD2、如图：已知ACB=BDA=90。 要使 ACBBDA，还需要什么条件？把他们写出来，并说明理由。3.判断下列命题的真假，并说明理由：（1）两个锐角分别相等的两个直角三角形全等；（2）斜边及一锐角分别相等的两个直角三角形全等；（3）两条直角边分别相等的两个直角三角形全
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论