幼儿园中班综合活动教案：彩色绳子会走路(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班综合活动教案：彩色绳子会走路(四篇)目录：幼儿园中班综合活动教案：彩色绳子会走路一幼儿园中班综合活动教案：快乐心情二幼儿园中班综合活动教案：快乐生日会三幼儿园中班综合活动教案：我们怎样过夏天四- 1 -幼儿园中班综合活动教案：彩色绳子会走路一活动目标：1、随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。2、能大胆创作，发展创造性思维。通过绳子宝宝学走路的游戏，启发幼儿根据动物走路的不同姿态选择相应或自己喜欢的颜色，并用语言表达自己的感受和体验，初步感受色彩与动物走路姿态、力度间的联系。在掌握歌词内容、歌曲节奏的基础上，幼儿一边唱歌一边探索点、线、形、色等美术要素，充分感受色彩、线条、节奏、动作之美，体验用绳子作画带来的愉悦。这种幼儿在唱中画、画中唱、唱中玩的活动，既激发了幼儿参与活动的兴趣，又使幼儿体验到了艺术的和谐美。活动准备：1、水粉颜料红、黄、蓝绿，5厘米左右的棉绳若干，调色盘、擦布若干。2、音乐磁带、录音机。3、幼儿熟悉歌曲走路。活动过程：1、幼儿随音乐进活动室。2、幼儿复习歌曲走路，回忆动物走路的歌词。师：老师给小朋友们带来一首好听的歌曲，我们一起来听一听。走路，都谁听过举手，谁会唱这首歌?歌里的小动物们是怎样走路的?请幼儿说一说，做一做，根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。师：跳跳跳，摇摇摇，爬爬爬，静悄悄。小动物们走路真有趣。3、出示绳宝宝。师：“老师这里有一些绳子宝宝，它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣，也想来学一学。绳子不会走路，怎么办呢?我们一起扶着绳宝宝，让它一边唱歌一边学走路。”幼儿随音乐让绳子宝宝走路。每人一根绳子，老师和小朋友一起让绳子学小动物走路，充分发挥幼儿想象力，用绳子做出各种线条“动作”(抖动、拖拉)。师：你的绳宝宝学哪个小动物走路?是怎样走的?表演给大家看看。4、老师示范用绳子蘸上颜色学小动物走路：抖动、拖拉绳子，随音乐节奏示范作画。师：小朋友你们看，我的绳宝宝是白色的，现在我要给它穿上漂亮的衣服，再让它学小动物走路。我先给绳宝宝穿上红色的衣服，让它学小兔子走路“跳跳跳”;给它穿上黄色的衣服，学小鸭子走路。5、幼儿操作，随音乐边唱歌边作画。师：现在，你们也来给你们的绳宝宝穿上漂亮的衣服，让它边唱歌边走路吧。6、分享、交流。(延伸活动：引导幼儿说说其他动物走路的不同姿态，鼓励幼儿结合创遍的歌曲继续抖动、拖拉绳子进行玩色游戏)。3 / 9幼儿园中班综合活动教案：快乐心情二活动目标：1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2、尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。前期准备：1、心情火车六列，2、画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份，3、哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能分辨一些简单的表情。活动重点：大胆表达自己的情绪活动难点：尝试想办法保持好心情预设内容：一、说说演演导入：“老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。1、你们什么时候也会笑?2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。3、猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?4、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲1、根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2、和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法，而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。5 / 9幼儿园中班综合活动教案：快乐生日会三活动目标：1、体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。4、愿意和别人分享食物。活动准备：1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。2、生日歌VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。活动过程：1、鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。2、讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲生日快乐。4、启发幼儿思考：(1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛?(2)一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃?5、幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。6、在生日快乐的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。8、启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。7 / 9幼儿园中班综合活动教案：我们怎样过夏天四【活动目标】1、大胆与同伴交流自己对夏天的感受。2、感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的方法。3、尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。【活动准备】1、有关夏天的服装、鞋子、遮阳帽、扇子、风扇、空调等实物或图片。2、各种美工材料及工具，如：彩色卡纸、即时贴、广告纸、剪刀、双面胶、干净的大塑料袋、雪糕棒等。3、遮阳帽、鞋底的纸样半成品。【活动过程】一、谈话引入：现在是什么季节?你怎么知道是夏天到了?(幼儿回答，教师小结)二、了解有关夏天防暑降温的方法。1、鼓励幼儿大胆介绍自己知道的夏天防暑降温的方法，如避免在烈日下暴晒，多喝水、勤洗澡、吹电风扇、开.空调、游泳、戴遮阳帽等。2、从吃、穿、玩等方面引导幼儿了解人们是怎样防暑降温的。(1)夏天小朋友最喜欢吃什么?应该多吃什么?少吃什么?为什么?(2)夏季服装和其他季节的服装有什么不一样，穿夏季服装的感觉怎样?(3)夏天小朋友最喜欢到哪里玩?为什么?(4)还有什么办法使夏天不会太热?夏天我们应当注意什么?3、教师小结：人们防暑降温的基本方法：夏天里要避免在烈日下暴晒、多喝白开水、多吃新鲜的蔬菜和水果，少吃油腻、油炸食品;穿上轻薄透气的夏装，外出时戴上遮阳帽，在阴凉的地方活动等。三、装饰、制作有关夏天的服装、用品。(一)引导幼儿观察老师提供的半成品及有关制作材料。1、遮阳帽：提供正方形纸、剪好外形的半成品纸帽、彩色蜡光纸、水彩笔等。(1)用长方形纸折成方形帽(图1，将一边拉开成帽沿)，用各种材料的纸剪出花边、图案装饰帽子。(2)在剪好外形的纸帽(图2，缺口处交叉则成太阳帽)上绘出各种图案，装饰遮阳帽。2、夏天的服装：提供大塑料袋、剪刀、各色即时贴等。(1)用干净的大塑料袋折、剪，制作夏天的背心、连衣裙、游泳衣等。(2)装饰连衣裙、背带裙等。3、扇子：提供广告纸、透明胶布、卡纸、雪糕棒、水彩笔等。(1)用广告纸正反折叠出简单的扇子，用透明胶布固定好。(2)用硬卡纸剪出自己喜欢的扇面(圆形、扇形)，装上扇柄(雪糕棒)，再装饰上漂亮的图案。4、凉鞋：提供剪好的鞋底外形、卡纸、水彩笔、浆糊等。(1)在用厚纸板剪好的鞋底(图3)上粘上纸条，设计、装饰成各种各样的凉鞋。(2)在鞋面上装饰上漂亮的花纹。5、提供卡纸、各种纸盒、胶布等