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文档简介
第3课时认识东南 东北 西南 西北 R 三年级下册 学习目标 1 在具体情境中认识东南 东北 西南 西北四个方向 2 能用给定的一个方向 东 南 西或北 辨认其余的七个方向 并能用这些方位词描述物体所在的位置 学习重点 学习难点 认识东南 东北 西南 西北四个方向 根据给定的一个方向辨认其余七个方向 一 引入新课 西 南 北 先根据东方确定其他三个方向 再描述其他建筑物的位置 二 自主探究 从图中你获得了什么信息 餐厅在校园的角 西北 存车处在校园的角 东南 科技楼在校园的角 西南 餐厅在存车处的方向 西北 北 科技楼在多功能厅的方向 西南 北 多功能厅在科技楼的方向 东北 北 总结 借助身边事物 在东 南 西 北四个方向中先确定一个方向 再辨认其他三个方向 最后确定东南 西南 东北 西北四个方向 三 巩固深化 在黑板上标出自己家的位置 并说一说自己家在学校的什么方向 1 下面是小宝家室内的平面示意图 填一填 小宝的背面是东面 1 卫生间在 面 厨房在 面 客厅在 面 2 父母的卧室在客厅的 面 3 小宝的卧室在卫生间的 面 西 北 南 西 北 2 看图选择正确的答案 1 办公室在花坛的 方向 A 东北B 西北C 东南D 西南 D 2 看图选择正确的答案 2 四年级在花坛的 面 A 东B 西C 南D 北 D 3 养鸡场在商店的正西方向 1 菜园在商店的 面 学校在商店的 面 市政府在商店的 面 东 北 南 3 养鸡场在商店的正西方向 2 海洋馆在商店的 方向 气象站在商店的 方向 医院在商店的 方向 果林在商店的 方向 西北 东南 西南 东北 四 课堂小结 认识东南 东北 西南 西北 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 本节课的教学中 通过向学生介绍指南针的历史和使用方法 调动学生的学习热情 使学生不知不觉地参与到数学学习活动中 同时 在数学教学活动中适当地给学生营造一个情境 把数学知识融入情
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