《 热机的效率》教学设计.doc

14.2 热机的效率教学设计兴庆回中 杨国珍一教学目标1、知道燃料的种类及燃料燃烧时的能量转化。2、知道什么是燃料的热值。 3、会计算燃料完全燃烧时放出的热量。 4、知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。二、教材分析1. 从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料的热值概念。 会查燃料热值表。能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的 热量。 能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，具有保护环境的意识。 (出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)2.本节需要考察的知识与技能要求有点高，在学习过程中，主要充分调动学生的学习积极性，加强学生对热的计算。同时为实现物理源于生活，服务于生活，同时了解影响热机效率的原因。三学情分析学生在第十三章“比热容”中，已经对比热容、热量的计算有了大致的了解，现在又对热值、效率等连在一起计算，让学生对热的计算有更进一步的了解和认识。四教学重点1、知道燃料的种类及燃料燃烧时的能量转化。 2、知道什么是燃料的热值。 3、会计算燃料完全燃烧时放出的热量。 4、知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。五教学难点理解燃料的热值的概念， ： 会利用燃料的热值计算燃料完全 燃烧时放出的热量。六、教学策略结合挂图，借助多媒体演示，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，得出结论，让学生轻松学习、了解、记忆。七教学资源准备多媒体课件、挂图等。八教学过程设计【激情导入】 ：情景引入：汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料， 你还见过哪些燃料？如何分类？燃料在燃烧的过程中是什 么能转化为什么能？（请阅读教材后，结合生活经验思考并填写： 1、固态的 有： ；液态的有 。气态的有： 2、人类获得内能的主要途径： 能转化为 能。导入课题：燃料的热值 。 ，燃料燃烧是【自主学习】（同学们，请大家仔细阅读课本 P22 页至 P23 页【热机效率】的内容，给大家 8 分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内 2 人一组对学互查纠错，小组长检查 成果， 看哪个组完成又快又准确。 发现问题的小组派代表提出， 其他小组帮忙解决问题） （人 之所以能，是相信能） (教师提醒学生学习什么、怎样学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等) (学生自主学习，教师要巡视并指导，参与小组讨论)【自学探究】 1、常见的燃料有 、 、 、 等，在燃烧时都会 能量。燃料燃烧是将_能转化为_能，燃料燃烧是人类获得内能的主 要途径。 2、_叫做这种燃料的 热值。用 表示，单位是 ，气体燃料热值单位是 。 3、 燃料热值在数值上等于：_。 从一些燃料的热值表可知：（1）不同种燃料的热值一般_；（2）汽油的热 值为：4.6 107J/kg,表示的物理意义为：_。 4、有箱质量为10 kg 木炭，其热值为3410 7 Jkg其物理意义是 _， 若10 kg 木炭完全燃烧，放出的热量为_。 若用掉一半，剩下的木炭的热值为【合作探究、展示提升】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论，每学习小组组内先展示，小组指派成员或全体小组成员上台展示）（20分钟）（旁观者的 姓名永远爬不到比赛的计分板上）合作探究一：燃料的热值及其单位、物理意义。 想一想： 同时燃烧质量 1kg 的汽油和 1kg 的废报纸， 它们放出的热量一样吗？ 为什么？ 。 1、热值的定义： 叫做这种燃料的热值。燃 料的热值与密度、比热类似，燃料的热值是物质的一种特性，想一想：热值的大 小与“质量大小”和“是否完全燃烧”有关系吗？你觉得与什么有关？答： 只与燃料的_有关， 与燃料的 、 _及其燃料燃烧放出热量 的多少等无关。 2、不同燃料的热值一般 。燃料的热值单位： ，干木柴的热值是 1.2 7 10 J/kg,其物理意义是 _。 3、若用 Q 表示放出的热量，用 m 表示完全燃烧的燃料质量，用 q 表示热值，则 燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以表示为： 。 3 7 4、有些气体燃料的热值单位是 J/m ，如煤气的热值是 3.9 10 J/ m3，其物 理意义是 ，若用 Q 表示放出的热量，用 V 表示完 全燃烧的燃料体积， 用 q 表示热值，则燃料完全燃烧放出的热量的计算公式可以 表示为： _。 合作探究二：应用 Q 放=qm 或 Q 放=qV 解决简单问题 学生活动一：1、完全燃烧 0.5kg 汽油能放出多少热量？要放出 6 105J 的热量， 至少需要燃烧 多少酒精？（汽油的热值为 4.6 107J/kg,酒精的热值为 3 107 J/kg）合作探究三：燃料的利用及其燃料燃烧对环境的影响 学生活动一： 2、 某中学为学生供应开水用锅炉将 200Kg 水从 25 加热到 100 ， 燃烧了 6 Kg 的无烟煤。试求： （1）锅炉内的 200Kg 水吸收的热量是多少焦耳？（2）6 Kg 的无烟煤完全燃烧 放出的热量是多少焦耳？（3）此锅炉的效率是多少？学生活动二、温室效应是如何产生的？如何解决温室效应？九、达标测评，反馈提升1、下面对内燃机的有关叙述, 错误的 是 ( ) A、内燃机是内能转化为机械能的装置B、内燃机用水冷却是因为水的比热容大 C、内燃机所产生的噪音，可以被机上的消音器完全吸收 D、内燃机 靠产生的高温高压气体做功 2、两台汽油机,甲的效率为 30%,乙的效率为 25%,这两个数据表示( ). A.甲机做的功比乙机多 B.甲机的功率比乙机的大 C.在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多 D.在消耗相同汽油时,甲机做的有用功比乙机的多 3、下列措施中不能提高热机效率的是 （ ）A、 尽量使燃料充分燃烧 B、 尽量增加热机的工作时间 C 、尽量减少废气带走的热量 D 、尽量减少热机部件间的摩擦 4、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（ ） A、燃料的热值与燃料的质量无关 B、容易燃烧的燃料热值一定大 C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D、为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料 5、煤油的热值为 4.6107J/kg，100g 煤油完全燃烧可以放出多少热量？