九年级语文下册期末测试题 (2).doc

】九年级语文下册综合测试题 班级: 姓名: 一、语文基础知识及运用 (14分)1下列加点的字的注音完全正确的一项是()(2分)A颀长(q) 踉跄(1ng) 精神矍铄(ju) 踌躇(zh)B龟裂(gu) 星宿(s) 丢三落四(1) 和面(hu)C嗤笑(ch) 伛偻(1) 锐不可当(dng) 恻隐(c)D淑女(sh) 痉挛(jmg) 步履蹒跚(pn) 温馨(xng)2下列词语中，有错别字的一项是()(2分)A滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙B余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采C抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋 D腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘3下列句子用语得体的一项是()(2分) A班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。C晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。4下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分）A所识穷乏者得我与 B河曲智叟亡以应C吾妻之美我者，私我也 D亲戚畔之5下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（ ）（2分）你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软世上还有什么东西比它更硬呢？A.比喻 排比 反问 B.比喻 拟人 设问C.排比 拟人 反问 D.比喻 排比 设问6.下列各句中加点的词解释正确的一项是（ ）（2分）A.北方有侮臣者，愿借子杀之（子：相当于您。） B.委而去之（委：委派。）C.万钟于我何加焉（加：增加。） D.王之蔽甚矣（蔽：隐藏。）7.下列各句中朗读节奏正确的一项是（ ）（2分）A.今齐/地方/千里 B.我孰与/城北徐公/美？C.窈窕/淑女，君子/好逑。 D.所谓/伊人，在/水一方。二、阅读（27分，每小题2分，但14题4分，15题5分（一）阅读下文，回答8-11题。“嗯！不错，”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错。这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。8.这几段文字描写了奥楚蔑洛夫的（ ）等方面。A.语言、动作、神态 B.语言、动作、心理 C.语言、动作、外貌 D.外貌、心理、动作9.“整个脸上洋溢着含笑的温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情的语句“拧起眉头”形成对比，这一对比有什么表现作用。 。 10.文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀，天！我还不知道呢？”表现了他( )A.故作惊讶，向上级讨好、献媚。 B.听到将军哥哥的到来，感到惊奇。C.听说狗的主人是将军的哥哥而恐慌害怕。D.自责自己粗心，不知道将奥楚蔑洛夫军哥哥的到来。11.奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说的一番话，联系全文看，表现了他( )A.对小狗的喜爱。B.对上阿谀奉迎的卑劣无耻的丑态。C.变色龙的本质。D.媚上欺下以及变色龙的本质。（二）阅读鱼，我所欲也，回答12-15题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 12.解释加点的词A.故患有所不辟也： B.所欲有甚于生者 :C.蹴尔而与之: D.此之谓失其本心:13.选出加点词用法不相同的一项（）A.得之则生 b徐公来，熟视之 C万鈡则不辩礼仪而受之 d吾妻之美我者，私我也14.翻译4分1，乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 2，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也? 15.本文的论点是 ， 是通过 和 的比喻引出来的。本文运用了 和 论证方法进行说理。（三）阅读下面文段，回答15-18题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。16.下列加点词语解释全都正确的一项是( )于是入朝见威王(拜见) 宫妇左右莫不私王(私心) 能面刺寡人之过者(全面的) 虽欲言，无可进者(进谏) 能谤讥于市朝(毁谤讥讽)A.B. C. D.17.翻译群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 18.对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是( )A.这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。B.这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。C.作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。D.作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。三、填空19.请根据本学期的课本填出下列诗文原句。（9分）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪险， 。，出则无敌国外患。非独贤者有是心也，人皆有之， 。，弗敢加也，必以信。求之不得， 。溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中坻。 ，谁言天地宽曹刿论战中一个流传至今的成语是： 。9而现在，乡愁是 ，我在这头，大陆在那头20.仿照例句写两个关于书的比喻句。(2分)例句:书是钥匙，能开启人的智慧之门。仿句：书是是四、现代文阅读8分爱输给爱握着录取通知书时，她迷茫了。一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。进了厨房，她让母亲歇着，她来做。灶上的鸡汤正“咕噜、咕噜”地翻腾着。她的眼泪险些流下来，上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。她刚端起碗，便响起了敲门声。开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了?”她的惊讶。是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。”弟弟吐了下舌头，不再说话。她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。”她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。一家人东一句，西一句地聊着。弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗?”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。”B“真的吗?”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。” 母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗?”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩般见识，还不懂事呢。 小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗?跟我小时候一个样呢。” 她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下，坐在地里竟睡着了。老黄牛挣脱了犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得知此事的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。 第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车站吧。 列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目： 姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你，以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担。月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声 21本文记叙了件什么事?请用简洁的语言概括。（2分） 22请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。（分析其中两点即可）（2分） 23文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选一处品味。（2分） 24文章的结尾写到：“月台上，个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。（2分）五、请联系生活实际，以“努力”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选。参考答案选择题：1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.A 11.D 12. D 13.B 14.A 15.A 16.C（提17.B（提示：句“于是”表因果关系，意为“因此”；句“地方”意为“土地方圆”。） 18.B（提示：“关心民众疾苦”一点在文中没有体现。）填空：19.威天下不以兵革之利入则无法家拂士贤者能勿丧耳 牺牲玉帛寤寐思服道阻且跻无限山河泪 一鼓作气.略四、现代文阅读21示例：一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。 22聪明勤学懂事知道体谅父母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父母、弟弟主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。 本文