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文档简介

花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 一切都活了 都有无限的本领 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 都是自由的 倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬上房 黄瓜愿意开一个谎花 就开一个谎花 愿意结一个黄瓜 就结一个黄瓜 若都不愿意 就是一个黄瓜也不结 一朵花也不开 也没有人问它 玉米愿 意长多高就长多高 它若愿意长上天去 也没有人管 蝴蝶随意地飞 一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶 一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶 它们是从谁家来的 又飞到谁家去 太阳也不知道这个 本文作者 萧红 1 选文中描写颜色的词语有 我还可以写出两种颜色 2 用 画出一个拟人句 这句话把 当作 来写 赋予了 3 选文中画 的句子主要运用了 的修辞手法 有什么作用 黄 白 粉红 紫 黄瓜 人 黄瓜人的情感和行为 排比 形象生动地写出了花 鸟 虫子的活力 让人感觉到一切都是生机勃勃的 4 选文中描写了哪些事物 它们有什么共同点 5 找出本段的中心句 写下来 花 鸟 虫子 倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶 它们都充满了生命的活力 都是自由的 一切都活了 都有无限的本领 要做什么 就做什么 要怎么样 就怎么样 都是自由的 在你们学校的校园里都有什么美丽的景色 选择一个地方 可以是升旗台 教学楼 花园 写一段话 注意用上白描的手法 把所要描写的景物形象地写出来 100字左右 思路分析 白描要求运用简洁的语言描写景物的特征 反映作者的感情 本题首先确定描写校园的哪个地方的景色 再描写这个地方的景物 在描写这些景物时可用上拟人 比喻的修辞手法 优秀示例 我们学校的花园里 一棵棵绿油油的小草伸了伸懒腰 使尽全身的力气 破土而出 一片黑黝黝的土地变得青翠欲滴 鸡蛋花树上的嫩芽慢慢地
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