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九年语文复习计划文章来源教师范文吧课件九年复习从2月29日5月16日，合计156节课。第一轮复习：回归课本重抓基础与要点，（2月293月25日）约24课时复习内容复习时间备注七年级语文上下册6课时1.复习课时内生字词，抓生、难、偏、同音字、多音字、形近字。2.抽查课内外必考古诗词。3.课内重点古文。4.句子的口头表达与仿写。八年级语文上下册6课时1.复习课时内生字词，抓生、难、偏、同音字、多音字、形近字。2.抽查课内外必考古诗词。3.课内重点古文。4.句子的口头表达与仿写。九年级语文上下册6课时1.复习课时内生字词，抓生、难、偏、同音字、多音字、形近字。2.抽查课内外必考古诗词。3.课内重点古文。4.句子的口头表达与仿写。九年级语文上下册6课时1.复习课时内生字词，抓生、难、偏、同音字、多音字、形近字。2.抽查课内外必考古诗词。3.课内重点古文。4.句子的口头表达与仿写。第二轮：专题分讲、精讲精练、技能技巧的指导、提升能力（3月28日5月13日）约40个课时复习内容复习时间备注拼音与字词3课时1.小读本2.找出、归纳7、8、9上下册的生字词。特别注意生、难、偏字的拼法与默写。词语的理解及运用4课时1.判断句子中的词语使用是否正确。2.句子的修改。3.病句的常见病例。4.随堂10分钟小考，后评讲。句子的仿写与手法综合性5课时1.抓句子的仿写。2.让学生学会正确审题，进行仿写。3.综合口语交际，虽不考，但可从口语表达中练学习的表达能力，从而完成为提高学生的书面表达能力。4.做随堂小测20分，评讲。文学常识与名著阅读6课时1.找文学作品简介让学生基本掌握知道该部文学作品的大概内容。2.研究考纲、考点。3.做名著导读部分的专题训练。古诗词4课时1.注重平时的早、晚读。2.抽查、背诵、默写。3.做古诗词的专题训练。文言文阅读（课内课外）9课时1.研究考纳、考点。2.排查前三年的考古文。3.抓实、虚、词、重点句子翻译，划分朗读节奏。4.词类活用。5.领悟感情与文章主旨及人物形象。现代文阅读10课时1.注重答题技巧。2.赏析词语或句子。3.人物形象。4.文章的情感。5.注重应用类文本阅读的答题发法与要点的说明文、议论文等。6.专题训练。写作指导7课时1.写法指导。2.随堂练笔。3.限时练笔。4.赏读美文，借鉴。5.学生互改、互评。第三轮：综合训练查漏补缺巩固提高（5月14日6月15日）约28课时28课时1.提高篇。2.让学生大量做题、测评、评讲。3.巩固、提升、全面训练第四轮：自主学习考法指导与疏导2课时与配合，进行考前心理疏导，让
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