给学生一个支点让他们爱上阅读-二年级班读书计划.doc

给学生一个支点让他们爱上阅读-二年级班读书计划莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书是人类进步的阶梯；使人心明眼亮；读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。作为一名老师，我们要积极开拓渠道，创设各种时机，教会多种方法，让学生常常徜徉于书海之中，去积累词汇，去亲近母语，从而吐香人间。我所教的，学生家长的文化素质普遍偏低，业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，评估也是分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书：1、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。2、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。3、做好读书。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。每周进行读书心得的交流。4、阅读时间。每天中午2：00-2:30的时间，每周星期三下午第二节课为阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。除了开设快乐阅读40分阅读课以外，每天可以阅读至少半小时，可以把读书当成家庭作业中的一项。5、勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。6、推荐好书。每月老师可以和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。二年级学生推荐书籍1、猜猜我有多爱你（绘本）2、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选选读：1哪吒传奇故事童趣出版社2王一梅童话系列王-梅华东师范大学出版社3小企鹅心灵成长故事汤素兰等明天出版社4晚上的浩浩荡荡童话梅子涵著江苏少年出版社5可爱的鼠小弟(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6你看起来好像很好吃(日)宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7丁丁历险记(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8了不起的狐狸爸爸(英)罗尔德达尔代维译明天出版社9胡萝卜种子10小精灵的秋天11小猪唏哩呼噜孙幼军12大个子老鼠小个子猫周锐13豆蔻镇的居民和强盗（挪威）埃格钠14兔子坡（美国）罗伯特罗素15稻草人叶圣陶阅读是无止境的，班级读书会作为课内阅读的延续和补充，极大的开拓了二年级学生的视野，丰富了二年级学生的学识，培养了良好的读书习惯，提升了学生的语文素养。作为一名语文教师，为学生找到一个支点，让学生