山东省临沐县青云镇中心中学2014年八年级上学期学情监测语文试卷-1-2.doc

山东省临沐县青云镇中心中学2014年八年级上学期学情监测语文试卷一、基础知识积累与运用（共28分）1下列加线字注音正确的一组是（ ）（2分） A.蹒跚（pn） 愧怍（zu) 吊唁（yn） 罄竹难书（qn） B.嶙峋（xn) 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi） C.荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 毛骨悚然（sn） D.尴尬（n） 潮汐（x） 伧俗（chn) 在劫难逃（ji）2下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分） A.鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B.狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C.轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D.归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息3下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（2分） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D.他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。4下列句子没有语病的一项 （ ）（2分） A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B. 2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C.我们要确保安全生产，防止万无一失。 D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上：（ ）（2分）我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。没有什么生物比蝴蝶了解空气。 A. B. C. D. 6下列句子中说法错误的一项是（ ）（2分） A.记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 B.说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。 C.说明文的结构一般有两种：总分式和总分总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。 D.新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。7.仿写：仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（3分）你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：_ 8.默写：（每题1分，共7分）（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（浣溪沙）（2）“出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（3）使至塞上写景的千古名句是 ， 。（4）望洞庭湖赠张丞相中有一句写景的是 ， 。（5）记承天寺夜游中有精彩的月色描写， ， ， 盖竹柏影也。（6）杜甫望岳中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， 。”（7）日有所思，夜有所梦“ ， ”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。9.综合性学习（6分） 本学期的名著导读向我们推荐了朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。（1）你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（3分）（2） 你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（3分）二、阅读理解。（共42分）（一）古诗文阅读鉴赏，完成第10题（4分）渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。（1）结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。（2分） （2）全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）文言文阅读，完成11-15题（14分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”11解释句中加点的字。（4分）是日更定（ ） 湖中焉得更有此人（ ）拥毳衣炉火（ ） 客此（ ）12用现代文写出下面句子的意思。（4分）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。13选出加点词意义相同的一项 （2分）（ ）A白：上下一白 余强饮三大白而别 B余：余住西湖 上下十余里间C更：是日更定 湖中焉得更有此人 D及：及下船 及郡下14、选出加点词意义不同的一项（2分） （ ）A舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人 B是：是日更定 是金陵人C绝：湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 D饮：拉余同饮 余强饮三大白而别 15、请你写出一句写雪景的诗句，并注明作者和出处。（错任何一处不得分）（3分）(三)阅读下段文字，完成1620小题(本题满分为13分，共5道小题) “高铁时代”已到来 王瑞良你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗?告诉你，在我们中国2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。 高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊 ，而原来这段旅程至少需要十多个小时。现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢?原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、 韩、美等国。你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆(又称接触网)相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分 散式”装置，即将多个小功率电动机分散 安装在第一、四、五、八节车厢内 ，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”)，以减少行进中空气的阻力。速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力学名词)，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位 置、与其他车辆的距离等。第三， 尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞;在必须交叉的道口 ，则安装先进的报警装置。 .乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可 以说是一种愉快的享受了。 高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意 义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。16.下列表述符合原文意思的一项是：(2分)（ ）A.世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。B.世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气 排放，节约石油 资源。C. 至三段分别从速度 安全 舒适度三方面说明高速铁路的特别要求。D.为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上采取了尽量提高PQ值的技术措施。17.文章第段在文中有什么作用？（3分）18.第段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 19. 下列句中加粗的词能否删去？为什么？（3分）为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆（又称接触网）相连，并采用特殊的加速装置。20.高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(2 分)(四)阅读下段文字，完成2124小题(本题满分为12分，共4道小题) 父亲的那座山我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区，茫茫的天空下，横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下，那层层叠叠的山啊，便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟，将那牛背上牧童幽幽的柳哨声，扯得好远好远。小时候，父亲常常牵着我的手，一路讲着动人的故事读山，便是读父亲。小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说，我咿呀学语的时候，便悄悄溜出父亲的臂弯，磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上，可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了，父亲就大步走过来，双手抱起我，亲昵地吻我，用硬硬的胡子扎我，痒煞人。这时，我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇：“爸爸，那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”我用两只手卷起来，捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说：“大哩”读山，便是读父亲。在我的记忆里，农村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父亲一声如雷般的吆牛声惊醒了太阳，迎着那火红的血球走向田野，走出一幅希望的风景；每天黄昏，父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星，惊起月亮，父亲才踏着黄昏的脚步，扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的，但父亲却没有一点倦意，尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。读山，便是读父亲。岁月悠悠，往事如烟，童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了，要到山外面去，因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解，去探索。送我启程那天，父亲紧握着我的手说：“孩子你去吧，我等着你干大事业走过一道道山梁，父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时，我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑，那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。读山，便是读父亲。山的希望是容易满足的，父亲的希望也是容易满足的。那年冬天，父亲送衣服来，他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口，我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布：这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了，一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下，折射出他的大半辈子艰辛，大半辈子或忧或喜，或悲或乐，或甜或苦的记忆，大半辈子山里人的幸福读山，便是读父亲。我从山里来，是山赋予我一颗美好的心灵，是山给我风骨支起一个生命，是山给我灵性造就一种性格。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀，山的希冀。啊!读山，便是读父亲。21试说明本文的行文线索和主要内容。（3分）22为什么说“读山，便是读父亲”?（3分）23试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。（3分） 24.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动，请略加说明。（3分）三、写作练习（50分）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。 请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数在600字以上。八年级语文阶段性学情调研题参考答案一、基础知识积累与运用（共28分）1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 选择题：（12分，每题2分）7.(3分)略 8.（7分，每题1分，错字不得分）（1）休将白发唱黄鸡。（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）大漠孤烟直，长河落日圆 （4）波撼岳阳城 （5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横 （6） 濯清涟而不妖；但少闲人如吾两人者耳；（7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；9.（6分，每题3分）扣住单元主题，结合名著内容即可。(1）例：把骆驼祥子放在第二单元“爱”的单元，因为祥子心酸故事正是因为生活中缺乏爱造成的；把朝花夕拾放在第二单元来讲，因为正好要学阿长与山海经，可以作为拓展阅读来推荐。（2）具有可行性即可。二、阅读理解（共42分）（一）（共4分）10.（1）起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配合，“入”与“流”配合，写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可（2分） （2）表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。（2分）（二）（共13分）11、这 还 穿 客居 （每题0.5分，共2分）12、岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖水，上上下下全都白了（2分） 仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看到那么一小点，小船看起来如小草般，船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了（2分）13、.D（2分） 14、B（2分）15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 唐 岑参白雪歌送武判官归京千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐 柳宗元江雪（3分，任错一处不得分）（三）（共13分）16B(2分)17一是引出说明对象；二是运用设问，设置悬念，引起读者阅