【培优练习】《三位数乘两位数》（数学人教四上）.docx

三位数乘两位数的笔算培优练习安庆市大观区十里中心学校 朱永秀1.水果店卖出193千克苹果，每千克苹果12元，一共卖了多少钱？2.果园里栽了146棵桃树，苹果数的棵数是桃树棵数的24倍，两种树一共有多少棵？3.笑笑家离学校3740米，笑笑骑自行车从家出发上学，平均每分钟行了145米。18分钟后，笑笑距离学校还有多少米？4.在 里填上合适的数字。因数中间或末尾有0的乘法培优练习安庆市大观区十里中心学校 朱永秀1.选一选。（1） 两位数乘三位数最小的积是（ ）。 A. 1000 B.10000 C. 100000 （2）4800乘50，积的末尾有（ ）个0。 A. 3 B.4 C. 5 （3）80670，它们的积是（ ）。A. 5642 B.5640 C. 56420 （4） 一节废电池扔在土壤里会造成周围120平方分米土地的污染。四年级同学一周收集了30节废电池，这样可能减少了（ ）平方分米的土地污染。 A. 36000 B.3600 C. 360 2.饭店平均每天要用掉408双一次性筷子。这个饭店每个月要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）3.商店进了60件衣服，每件进价96元。每件售价110元，卖出45件后开始降到每件90元销售，结果全部售出。你知道商店是亏损还是盈利吗？4.你能很快算出它们的积吗？你有什么发现？自己再试着写着几个两位数与101相乘的算式来试一试。 43101= 65101= 89101= 我来试一试： 积的变化规律提升练习安庆市大观区十里中心学校 朱永秀1.选一选。（1） 两个因数的积是3200，一个因数不变，另一个因数乘2，积是（ ）。 A.3200 B.6400 C.9600（2） 两个因数的积是960，一个因数不变，另一个因数除以2，积是（ ）。 A.960 B.480 C.320（3） 已知18633=6138，那么18611=（ ）。 A.1860 B.5580 C.2046（4） 两个数相乘，如果一个因数乘4，另一个因数也乘4，那么积（ ）。 A.乘4 B.乘16 C.不变2.已知，如果不变，扩大到原来的3倍，那么积是（ ）；如果不变，缩小到原来的一半，那么积是（ ）。 3. 买5把椅子460元，张老师要给学校买65把椅子，6000元够吗？4.两个数的积是378，如果一个因数除以7，另一个因数扩大到原来的15倍，那么现在的积是多少？5.一块长方形院落的面积是168平方米。改建后，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的8倍。那么扩建后的院落比原来的院落面积大多少平方米？两种常见的数量关系培优练习安庆市大观区十里中心学校 朱永秀1.选一选。（1） 根据“妈妈买0.5千克香蕉花了8.5元”可以求出（ ）。 A.购买香蕉的数量 B.香蕉的单价 C.香蕉的总结（2） 根据“单价数量=总价”可知，（ ）。 A.单价总价=数量 B.数量总价= 单价 C.总价数量=单价（3） 声音传播的速度是每秒340米，可以写成（ ）。 A.340米/秒 B.340米/分 C.340米/时（4） 一辆汽车5时共行了400千米，这辆汽车平均每小时行（ ），可以写成（ ）。 A.400千米 B.80千米 C.80千米/时2.超市4千克苹果售价24元，4千克香蕉售价16元。乐乐的妈妈打算买7千克苹果和5千克香蕉，需要多少元？3.哥哥放学以80米/分的速度步行回家，12分钟后妹妹骑车以240米/分的速度也从学校回家。经过几分钟妹妹可以追上哥哥？（妹妹追上哥哥时，他们还没有到家）4.一种校服上衣每件48元，裤子每条22元，实验小学四年级共有160名学生，给每人订做一套这样的校服共需要多少元？如果五年级的156名学生也订，则共需要多少钱?三位数乘两位数的笔算培优练习参考答案1. 19312=2316（元）2. 14624+146=3650（棵）3. 3740-14518=1130（米）4. 27346=12558 14527=3915 24618=4428因数中间或末尾有0的乘法培优练习参考答案1. （）（）（）（）2. 40830=12240（双）3. 9660=5760（元） 11045=4950（元） 60-45=15（件） 1590=1350（元） 4950+1350=6300（元） 57606300 盈利4. 4343 6565 8989如：23101=2323 87101=8787积的变化规律培优练习参考答案1.（1）B （2）B （3）C （4）B2. 1440 2403. 655=13 13460=5980（元） 59806000 够4. 378715=8105. 16838=4032（平方米） 4032-168=3864（平方米）两种常见的数量关系培优练习参考答案1.（1）B （2）C （3）A （4）B C2. 244=6（元） 1