xx政风行风“回头看”工作总结范文.doc

总结范本：_xx政风行风“回头看”工作总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx政风行风“回头看”工作总结范文根据区政府统一部署，我局行风评议“回头看”工作在区纠风办和各位行评代表的监督指导下，按照“整体部署，分步实施，纠建并举，扎实推进”的工作思路，以“树立财政新风、优化发展环境”为主题，以加强政风行风建设为核心，以提高队伍素质和树立部门形象为根本，抓住热点，突出重点，攻破难点，全面深入地开展“回头看”工作，财政行风建设在巩固去年行评成果的基础上，进一步取得了明显成效。一、加强组织领导，深入宣传发动。一是成立专班，明确责任。成立了由主要负责人任组长，分管负责人任副组长，各科室负责人为成员的“回头看”领导小组。为了使全局形成合力，整体推进，我局还继续成立了综合、社保、三农、企业、督导等8个专项工作组，负责“回头看”各项对口工作的整改和落实，为活动的深入开展提供了强有力的组织保障。二是制定方案，明确目标。通过专题会议，以蔡财党xx11号文研究制发了区财政局民主评议政风行风工作“回头看”实施方案，并将“回头看”工作纳入重要议事日程，做到“回头看”工作和财政业务工作同布置，同落实，为全面推进我局行风评议“回头看”提供了规范的制度保障。三是统一部署，明确重点。6月20日，我局召开“回头看”动员大会，会议传达和学习了相关文件精神，并要求全体干部职工切实增强紧迫感和责任感，牢牢把握“巩固成果、杜绝反弹、积极查摆、狠抓整改”的工作重点，不断加大纠建力度，切实把各项整改措施落到实处，以实际行动取信于民，取信于社会。 二、采取多种形式，广泛征求意见广泛地征求意见是查找自身存在问题的重要手段，也是社会各界对我们财政工作满不满意最直观的反映形式。对照行评“回头看”工作的主要内容，我们采取了个人主动查、科室自觉查、领导带头查、会议帮助查，社会监督查等形式，积极开展自查自纠。截止7月中旬，我局共发放、回收征求意见表141份，征求对象涉及街（场）乡镇、部门单位、企业、社区以及村组。此外，按照“走出去”和“请进来”的征求意见原则，我们一方面组织调研专班，重点走访了部分服务对象和企业。另一方面，通过座谈会、调研会等形式，广泛听取社会各界的意见和建议，虚心接受行评代表的监督和指导。通过走访调研和问卷调查，社会各界普遍认为，区财政局能坚持用科学发展观统领各项工作，职能发挥充分、理财行为规范、财政改革深入、廉政建设过硬，为全区经济社会和各项事业的发展作出了积极贡献。但与此同时，大家也针对我们的业务工作和行风建设，提出了一些衷恳的意见和建议：一是基础财源建设需进一步加强；二是财政政务需进一步透明；三是国库集中支付需进一步完善；四是采购行为需进一步规范；五是机关作风需进一步优化。三、科学制定方案，明确整改目标为有效落实整改，切实做到边查边改，未评先纠，我们初步研究制定了整改方案，以便有计划，有目标地把各项整改工作落实到位。一是支持经济发展，加强地方财源建设。要充分发挥财政资金的引导作用，合理整合各项财政资金，支持重点产业、龙头企业的发展；综合运用财税政策，加大改制企业扶持力度，促进企业做大做强；加快基础设施建设步伐，创优投资环境；拓宽财源建设思路，积极为区委、区政府起到生财、聚财的参谋作用。二是推行政务公开，增强财政运行的透明度。以开展财政与编制政务公开工作为契机，畅通网络公开渠道，提高财政资金运行的透明度，自觉接受广大人民群众的监督，并使政务公开工作逐步走上规范化、制度化和经常化的管理轨道。三是完善国库集中支付制度，提高财政资金运行效率。在完成政府收支分类改革的基础上，本着“准确无误、方便快捷”的办理原则，进一步优化支出方式，提高办事效率。第 4 页 共 7 页xx教学个人工作总结转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、加强服务意识，对学校负责。我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。当老师时我全心全意为学生服务。三 教学研究还要“小，实，真。”课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到