人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第二单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共61分)1. （10分）比一比组词。 仿_ 没_ 哄_ 猪_ 从_访_ 设_ 洪_ 猎_ 丛_2. （12分）选字填空。 秤 称 从 丛 际 迹_呼 _前 边_杆 草_ 痕_及 极 辛 幸 哄 洪_时 _苦 _水北_ _运 _骗3. （12分）词语接龙 机灵_绿色_4. （8分）请按要求填写名言警句诗词。 （1）针对小明特别不爱听别人意见的情况，你可以这样对他说：“_”。 （2）针对小红不闻不问国家、社会问题的情况，你可以这样对她说：“_”。 （3）李清照的人生观是：_。 （4）写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。_（5）写出本学期我们重点要养成的一个良好的学习习惯_。5. （15分）按要求写句子。 （1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词） （2）我看到了草原。（扩句） （3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句） 6. （4分）填人体的部位。 肺腑 眉目 手足 心肝来到郊外，空气中弥漫着清新的气息，我贪婪地呼吸着，那清凉的滋味沁人_。经过调查，这件事终于有了_。孩子是妈妈的_，妈妈倍加呵护。他俩互相关心，互相帮助，亲如_。二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （20分）阅读下文，回答问题野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予我愿做一朵小小的野菊花。（1）给划线字选择正确的读音菊花_（j j ） 摘下_（zhi zi）晒干_（si shi） 给予_（gei j）（2）给下面划线的字选择正确的解释，在括号中标出序号。清热败火_ 失败； 打败； 搞坏； 解除；消除。真顶得上清凉饮料_ 支撑； 顶撞； 相当，抵； 顶替，代替。（3）从文中找出下列词语的近义词。朴素_ 依旧_惦念_ 贡献_（4）野菊花有哪些用途？ （5）阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？8. （12分）课内阅读，回答问题。 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tio tio)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qio qio)然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。（1）选择划线字的正确读音。 （2）联系上下文解释词语 转瞬即逝：_耐人寻味：_（3）分别找出描写画面的句子和描写作者赏画时的想象和感受的句子。 三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）习作。 题目：小事不小提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇作文，表达真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、