【语文专题推荐】总复习混合小学语文小升初真题模拟试卷卷(①).docx

【语文专题推荐】总复习混合小学语文小升初真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列注音全对的一项是（ ）A .老奶奶告诫我说：“摘（zi）桃容易栽（zhi）桃难啊！”B .他似（s）乎没有听见，仍像个木偶似（sh）的站在那儿。C .音乐（l）给人带来了无限的快乐（yu）。D .小菊做的飞机模（m）型精致极了，跟真的一模（m）一样。2. 下列诗句描写事物与其它几句不同的是（ ）A .遥知不是雪，为有暗香来。B .俏也不争春，只把春来报。C .无意苦争春，一任群芳妒。D .野火烧不尽，春风吹又生。3. 下面是四年级班第一组同学的姓名，请你把他们的姓氏按音序重新排列。章鹏、白巧灵、王涛、黄晓玲、牛犇、杨晓燕、彭向东欧阳群、辛春妮、李兰芳、崔尚洁、马建国、龚喜旺、金鑫_4. 阅读下文，完成下列小题。我爱你，中国的汉字 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？ 我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！1. （1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。2. （2）填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了_、_、_。3. （3）作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。 A .高强度悟性的结晶B .具有强大的再生活力C .每一个汉字都有不同的风韵D .书法艺术中无穷无尽的变化4. （4）根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。看见“太阳”这个词，你感受到_；看到“森”这个字，你感受到_；看到“_”这个字，你感受到_。5. （5）根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。5. 只拣儿童多处行中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会_ ， 以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“_”。虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名_。6. 下列词语搭配全部正确的一项是（ ） A .一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B .发扬精神 发挥作用 发明问题 发展经济 发现秘密C .严厉打击 严重批评 严格把关 严密推理 严肃对待D .人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒7. 按要求写出相关人物水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。红楼梦中的“葬花”的人物是_。鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是_。诸葛亮是我国著名的古典小说_中的一个主要人物，人称_先生，辅佐当时蜀国的_，与魏国的_、吴国的_争夺天下。8. 活学活用漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_、_。教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_、_。操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：_、_。9. 给多音字组词。切：qi_ qi_调：tio_ dio_10. 浣溪沙词牌名，表达了词人在逆境中乐观向上的精神。11. 我国最早的诗歌总集是什么？_二、阅读理解(30分)12. 给划线字选择正确的读音。1. （1）他被打折了腿。（ ） A .shB .zhC .zhD .sh2. （2）父亲的差使也交卸了。（ ） A .chB .chiC .chD .ci3. （3）同志们做完了宿营的准备工作。（ ） A .sB .xiuC .xiD .xi13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班长以他坚强（qin qin）_的意志支撑着，他倔强（qin jin）_地就是不吃东西。我看着他那勉强（qin qin）_睁着的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打骂还难受。2. （2）他似（sh s）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（sh s）_的把（b b）_钉（dn dn）_子钉（dn dn）_在门把（b b）_的缝（fn fn）_隙处。14. 阅读下文，回答问题。 院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。 天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。 院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼 ， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ 之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金1. （1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其_告诫_ 居然_2. （2）文中句通过对“我”的_描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：_，既表现出“我”对_的不理解，也可以看出“我”对_的不满。3. （3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？三、写作(30分)15. 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚