酸碱盐讲义.doc

一加一教育九年级化学寒假讲义（一）主备：化学组 审阅： 课题：溶液的酸碱性一、 酸性溶液和碱性溶液1、 酸性溶液和碱性溶液二氧化碳的水溶液、白醋、酸果汁、稀盐酸这些有酸味的物质能使紫色石蕊试液_，表现出酸性。纯碱溶液。肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊试液_，表现出碱性。食盐水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊试液变色，既不具有酸性，也不具有碱性，呈中性。2、 酸碱指示剂能检验溶液酸碱性的试液，称为_。酸碱指示剂一般是一些植物的色素，常见的酸碱指示剂主要有_和_。紫色石蕊试液在酸性溶液中显_色，在中性溶液中显_色，在碱性溶液中显_色；无色酚酞试液在酸性溶液和中性溶液中显_色，在碱性溶液中显_色。酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变成_色，碱性溶液能使红色石蕊试纸变成_色。例盐酸中含有水分子H和Cl，要探究是哪一种微粒能使紫色石蕊试液变成红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入下表。 巩固练习：1下列物质能使无色酚酞试液变红的是 ( ) A肥皂水 B稀盐酸 C蒸馏水 D生石灰2小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时归纳成如图所示的关系图，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色。其中表示不正确的是 ( ) A紫色 B蓝色 C红色 D无色3利用紫色石蕊试液可以一次性鉴别的一组溶液是 ( ) A白醋、盐酸、石灰水 B肥皂水、石灰水、氨水 C白醋、酸果汁、盐酸 D食盐水、石灰水、盐酸4欲区别两瓶无色液体，一瓶是白醋，另一瓶是蒸馏水，取样后进行下列操作，其中不能将其区别开的是 ( ) A分别闻两种液体，有酸味的是白醋 B分别用紫色石蕊试液测试，其中变红的是白醋 C分别加入酚酞试液，其中显无色的是白醋 1 D分别加入一些石灰石，产生气泡的是白醋5在一次实验室开放日活动中，小刚同学用玻璃棒蘸取一无色溶液，滴到红色石蕊试纸上，试纸变蓝。小刚同学得出的下列结论中正确的是 ( ) A该溶液能使酚酞试液变成蓝色 B该溶液一定是碱性溶液 C该溶液可能是碱性溶液 D该溶液一定是碱溶液6向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则溶液的颜色变化情况是_。7已知酸性溶液能使紫色石蕊试液变红。小燕用三朵紫色干燥的石蕊小花做了下面三个探究实验： 实验1：向第一朵小花上喷水。 实验2：将第二朵小花放入集满干燥二氧化碳气体的集气瓶中。 实验3：将第三朵小花喷上水再放入集满干燥二氧化碳气体的集气瓶中。 试回答下列问题： (1)实验1的现象是_，得出的结论是_。 (2)实验2的现象是_，得出的结论是_。 (3)实验3的现象是_，得出的结论是_。8“有一些花的颜色是红的、蓝的和紫的，这些花里含的色素叫花青素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝” （摘自仇春霖万紫千红的花） 小东在阅读此段文字后，做了下面的家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色。他又将另一朵紫色喇叭花泡在厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： (1)肥皂水显_（填“酸”、“碱”或“中”）性。 (2)小东选用的调味品可能是_。 (3)喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的_性质相似。92011年春天，某校化学兴趣小组的同学开展了春天我们寻找指示剂的主题探究活动，重温波义耳研究指示剂的过程，下面是他们开展活动的实录： (1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液。 (2)将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录： 请你根据他们的实验记录分析，_花瓣的浸出液不适合做酸碱指示剂，原因是_。 (3)如果用制得的溶液检验花盆中土壤的酸碱性，你会选择_花汁的酒精溶液做指示剂，其中酒精属于_（填“溶质”或“溶剂”）。10（2011北京）右图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 (1)若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞试液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞试液变红，说明分子具有的性质是_。(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊试液变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操 2作是_。 (3)若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。二、 溶液酸碱性的强弱程度1溶液酸性或碱性的强弱程度称为_或_。 2溶液的酸碱度常用_表示，pH的范围通常在_之间，可用整数和小数表示。 3溶液的酸碱性可用_进行检验，而溶液的酸碱度可用_进行测定，用广泛（普通）pH试纸测出的pH为整数。pH试纸使用前为_色，在酸性较强的溶液中呈_色，在碱性较强的溶液中呈_色。 4当溶液的pH7时，溶液呈_性；当溶液的pH7时，溶液呈_性，pH越大，溶液的碱性_。 5用pH试纸测定溶液酸碱度的方法是_，pH试纸不能预先用水润湿的理由是_。三、溶液酸碱性与生命活动的关系 1健康人的体液pH必须维持在一定的范围内。如果体液pH超出正常范围，就会导致生理功能_或_，甚至出现_或_。 2大多数农作物适宜在_中性（pH在_之间）的土壤中生长，酸性太强（pH小于_）或碱性太强（pH大于_）的土壤都不适宜农作物的生长。 3雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显_性，正常雨水的pH为_。某些地区因工业生产产生的_直接向空气中排入而导致雨水的酸性_。人们通常把_的降水称为酸雨。酸雨对很多植物的生长_。1（2011南京）下图中“ ”表示人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围，据此判断其中酸性最强的是 ( ) A血浆 B唾液 C胃液 D尿液 2（2011宿迁）某同学对家中的一些食品及生活用品进行了pH测定，结果如下图所示。以下说法正确的是( ) A食醋可以除去皮蛋的涩味 B牙膏是中性物质 C酱油显碱性，可以使酚酞试液变红 D胃酸过多的人宜多吃葡萄3“测土选种”是现代农业常用的科学方法，取武当山地区某村土壤浸出的溶液，滴入无色酚酞试液后显红色。下表为四种农作物适宜生长的pH范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是 ( )A玉米 B茶树 C水稻 D马铃薯 3 4（2011安徽）科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是 ( )5（2011佛山）下列有关量的描述正确的是 ( ) A氧原子的相对原子质量是16 g B用10 mL量筒量取9.5mL蒸馏水 CpH试纸测得某溶液的pH为7.8 D空气中氧气的质量分数约为21%6结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊试液变红、不变色、变蓝的是 ( ) A柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B牙膏、蒸馏水、肥皂水 C草木灰水、蒸馏水、柠檬汁 D橘汁、食盐水、草木灰水7向某氢氧化钠溶液中逐滴加入水，能表示所得溶液的pH与加入水的质量的正确图示是 ( ) 8张红同学用pH试纸检验肥皂水，试纸变成蓝色，她可以得出的结论是 ( ) A肥皂水显酸性 B肥皂水显碱性 C肥皂水的pHWZY BZXWY CWXYZ DYZXW3下列物质中不能使蓝色石蕊试纸变红的是 ( ) A稀盐酸 B稀硫酸 C食盐水 D二氧化碳4下列金属与稀硫酸反应后所得溶液为浅绿色的是 ( ) AMg BAl CFe DZn5某金属R与稀硫酸反应的化学方程式为2R3H2SO4R2(SO4)33H2，则R可能是 ( ) AMg BAl CFe DZn6（2011湛江）用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素(Au)的化合价为 ( ) A1 B2 C3 D47有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( ) A镁和铁中至少有一种剩余 B消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等 C消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量 D产生氢气的质量相等8（2011武汉）探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。已知试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。 6 (1)该实验的目的是_、_。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是_。 (2)若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量_（填“多”、“少”或 “相等”）。 探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。 A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量 B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量 (3)两种方案，你认为不能达到目的的是_（填 “A”或“B”），理由是_。 (4)在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数_（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。9（2011哈尔滨）为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下： (1)上述反应的化学方程式为_。 (2)根据锌的质量列出求解第二次生成氢气质量(x)的比例式_。 (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数为_。 (4)用36.5%的浓盐酸配制40 g上述稀盐酸，需要浓盐酸的质量为_。 (5)黄铜样品中铜的质量分数是多少？10（2011河南）下图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。 (1)取10 mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸_g。 (2)取适量该硫酸与锌反应可生成SO2气体；Zn2H2SO4(浓)ZnSO4SO22H2O。反应一段时间后，还可能生成另外一种气体，请解释其原因。11.（2012.河南省）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49 t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？ 7一加一教育九年级化学寒假讲义（三）主备：化学组 审阅： 课题：常见的酸（二）3、稀盐酸、稀硫酸都能与金属氧化物反应与氧化铁反应化学方程式：_、_，现象_与氧化铜反应化学方程式：_、_，现象_ 反应规律：金属氧化物酸_。 4、稀盐酸、稀硫酸都能与氢氧化钠、氢氧化铜等碱反应与氢氧化钠反应化学方程式：_、_，现象_与氢氧化铜反应化学方程式：_、_，现象_反应规律：酸碱_。5、稀盐酸、稀硫酸能与部分盐反应稀盐酸与氯化银反应化学方程式：_，现象_稀硫酸与氯化钡反应化学方程式：_，现象_ 反应规律：酸盐_。浓硫酸的稀释： 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流（或沿着烧杯壁缓缓倾倒）并不断搅拌。盐酸硫酸的用途：盐酸常用于金属表面除锈、制药等，硫酸常用于制化肥、农药、火药、染料、冶炼金属、精炼石油和金属表面除锈。例题精讲 例1 （2011荆门）把含镁元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是 ( ) AMg BMgO CMg(OH)2 DMgCO3例2 （2011鸡西）下列图像能正确反映其对应关系的是 ( ) A向一定量pH3的硫酸溶液中不断加水稀释 B向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 8例3 （2011百色）如图AG是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，E为红色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，请根据下图回答下列问题：(1)G溶液溶质的化学式_。(2)反应的化学方程式_。(3)反应的化学方程式_。巩固练习1（2011哈尔滨）下列相关说法用微粒的知识解释错误的是 ( )2（2011株洲）下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钾和氯化钠三种无色稀溶液 ( ) A紫色石蕊试液 B稀盐酸 C氢氧化钠稀溶液 D氯化钾溶液3不能用浓硫酸干燥的气体是 ( ) AH2 BO2 CCO2 DNH34铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸滴到大理石地面上，会发出“嘶嘶”声，并有气体产生。这种气体是( ) A二氧化硫 B氧气 C氢气 D二氧化碳5（2011成宁）除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是 ( ) （友情提示：KClO3在MnO2的催化作用下，加热分解为KCl和O2） 96（2011武汉）某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。小军同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。关于该实验，下列说法正确的是 ( ) A反应前后液体的酸性减弱，pH变小 B实验所得滤液是纯水，可直接排放 C滤渣中一定含铜和锌 D发生的反应都是置换反应7（2011鸡西）为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100 g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后现察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16 g，反应结束后观察到固体有剩余。下列有关实验的推断正确的是 ( ) A反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸B摩后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成C反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数一定相等D原稀盐酸的溶质质量分数一定大于7.3%小于14.6%8下列化学方程式中正确的是 AAl2HClAlCl2H2 BFe2O3H2SO4FeSO4H2O CAgNO32HClAgCl22HNO3 DCu(OH)22HNO3Cu(NO3)22H2O9根据右图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为 ( )A铜 B碳酸钠C氧化铜 D氢氧化钡10（2011佛山）碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答： (1)碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是 （填化学式）。 (2)碳酸钠常用作食用碱，其水溶液的pH （填 “”、“”或“”）7。 (3)碳酸氢钠在医疗上用于治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_。 (4)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3 H2O，则“”中的化学式为_。 (5)干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是_。11（2011无锡）在烧杯中加入2.14 g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸的质量的关系如图所示。请回答下列问题： (1)产生氢气_g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_。 (2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。(3)铝箔中铝元素的质量。 10一加一教育九年级化学寒假讲义（四）主备：化学组 审阅： 课题：常见的碱（一）二、常见的碱 碱：电离时生成的阴离子全部是OH+的化合物（一） 碱的物理性质 1、氢氧化钠俗称_、_、_，_色片状固体，_溶于水，溶解时_大量的热，氢氧化钠固体在空气中易吸收水蒸气而_，所以氢氧化钠固体必须_保存。 2、氢氧化钙俗称_、_，_色粉末状固体，氢氧化钙_溶于水，它的水溶液俗称_。氢氧化钠溶液、澄清石灰水都有_感。 3、氨水是有_气味的_色_体。 4、NaOH溶液对皮肤、纸张、织物有强_性，石灰水也有_性。 生石灰：主要成分CaO，与水反应后转变成熟石灰，这一反应可以表示为： CaO+H2O=Ca(OH)2 生石灰变熟石灰的过程是放热过程。生石灰具有强烈的吸水性，极易跟水反应，可用作干燥剂（二）碱的化学性质 1、NaOH的稀溶液和石灰水都能使紫色石蕊试液或红色石蕊试纸变成_色，都能使无色酚酞试液变成_色。 2、NaOH的稀溶液和石灰水都能与非金属氧化物反应 与CO2反应化学方程式：_、_， 现象：_ 与SO2反应化学方程式：_、_， 现象：_ 反应规律：可溶性碱非金属氧化物盐水 3、NaOH的稀溶液和石灰水等都能与酸反应 NaOH与HNO3反应的化学方程式_ Ca(OH)2与H2SO4反应的化学方程式_ Fe(OH)3与HCl反应的化学方程式_现象：_ 反应规律：碱酸盐水 4、碱与部分盐反应 NaOH与CuCl2反应的化学方程式_现象：_Ca(OH)2与Na2CO3反应的化学方程式_现象：_NaOH与FeCl3反应的化学方程式_现象：_反应规律：碱盐新盐新碱例题精讲 例1（2011泰安）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 ( ) A氢氧化钠溶液 B浓盐酸 C浓硫酸 D饱和食盐水 例2 （2011潍坊）分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是 ( ) AKCl、NaOH、CuSO4 BNa2CO3、Ca(OH)2、NaNO3CNaOH、KNO3、NaCl DBa(NO3)2、K2SO4、NaCl例3氢氧化钠易吸收水分，可用作某些气体的_剂。它的水溶液倒入充满CO2气体的矿泉水瓶中，密闭振荡，可以看到_，发生反应的化学方程式为_，因此，氢氧化钠应密封保存。例4写出下列反应的化学方程式。 11(1)NaOH与SO2反应：_。 (2)Ca(OH)2与H2SO4反应：_。 (3)NaOH与CuCl2反应：_。 巩固练习1下列物质中不属于碱的是 ( ) ANaOH BCa(OH)2 C氨水 D生石灰2下列物质中没有刺激性气味的是 ( ) A浓盐酸 B浓硫酸 C氨水 D二氧化硫气体3下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是 ( ) A食盐：NaCl B纯碱：NaOH C碳铵：NH4HCO3 D熟石灰：Ca(OH)24下列物质在实验室里不需要密封保存的是 ( ) A浓盐酸 B石灰石 C固体氢氧化钠 D石灰水5小萌同学在做有关NaOH溶液性质的实验时，向NaOH溶液中滴加过量的CuSO4溶液。下列各图中能正确表示其变化过程的是 ( )6（2011北京）下列物质敞口放置，质量会减轻的是 ( ) A氢氧化钠 B浓硫酸 C浓盐酸 D碳酸钙7（2011苏州）下列区别两种不同物质的方法合理的是 ( ) A用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸 C用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠 D用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水8下列各选项中的杂质，欲用括号内的物质除去，其中不能达到目的的是 ( ) A一氧化碳中混有少量二氧化碳（澄清石灰水） B二氧化碳中混有少量水蒸气（氢氧化钠溶液） C硫酸钠溶液中混有少量硫酸铜（烧碱溶液） D氯化钙中混有少量碳酸钙（稀盐酸）9下列各溶液中，不能与石灰水反应的是 ( ) A氢氧化钠溶液 B氯化铁溶液 C硫酸铜溶液 D酚酞试液10小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图甲所示），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是_。 小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图乙所示的实验，结果鸡蛋被吐了出来。他加入的试剂P是_（填溶液名称），吐蛋的原理是_。11（2011合肥）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe等杂质）为原料生产二 12水合氯化钙 (CaCl22H2O)的流程如下图所示。(1)写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：_。(2)第步中是否发生化学变化？_（填“是”或“否”）。(3)操作a的名称是_，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_。(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：_。12（2011桂林）现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）。请回答：(1)根据实验可以确定白色沉淀是_；原固体粉末中一定含有_，它的可能组成有_种。(2)若实验取固体粉末20 g，生成白色沉淀10 g，最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200 g（只含一种溶质），则X溶液中溶质的质量是_g，固体粉末由_（填化学式，下同）组成，其中质量小于10 g的是_。13（2012滨州）某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，做如下实验（1）实验中观察到有气泡出现的试管是 ，有沉淀生成的试管是 （2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式 （3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的 后，溶液变为蓝色由此推断，该试管中最初盛有的物质是 （4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是 13一加一教育九年级化学寒假讲义（五）主备：化学组 审阅： 课题：常见的碱（二）碱的通性(1)碱的稀溶液能与酸碱指示剂起反应，所以碱的稀溶液都能使紫色石蕊试液或红色石蕊试纸变成_色，都能使无色酚酞试液变成_色。不溶性碱_（填“能”或“不能”）使酸碱指示剂变色。(2)可溶性碱非金属氧化物盐水(3)碱酸盐水(4)碱盐新盐新碱复分解反应：两种化合物相互_，生成_的反应称为复分解反应。碱的用途：烧碱常用于_，熟石灰常用于_，例题精讲 例1（2011南京）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 ( ) AFe2、OH、SO BH、Na、HCO CNH、H、NO DK、H、MnO例2 （2011北京）下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 ( )例3 （2011北京）下列4个图像能正确反映对应变化关系的是 ( )例4 (2011鸡西)小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是_。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。 【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？ 14 【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2；乙同学猜想是CaCO3；你认为是_。【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想： 【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应_保存熟石灰。巩固练习1下列物质中没有滑腻感的是 ( ) ANaOH溶液 B石灰水 C食盐水 D肥皂水2下列物质中无需密封保存的是 ( ) ANaOH固体 B石灰水 C生石灰 DKNO3晶体3下列物质中不能使无色酚酞试液变红的是 ( ) A石灰水 BKOH溶液 CCu(OH)2 D碳酸钠溶液4下列俗名不是因强腐蚀性而得名的是 ( ) A火碱 B熟石灰 C苛性钠 D苛性钾5（2011十堰）A、B、C、D四种物质之间存在如下反应：ABCD。下列说法正确的是 ( ) A根据质量守恒定律，10 g A与10 gB充分反应后生成C与D的质量之和一定为20 g B若B是氧气，C、D分别是二氧化碳和水，则A中一定含有碳、氢、氧三种元素 C若A、C是单质，B、D是化合物，则该反应一定是置换反应 D若C、D分别是盐和水，则该反应一定是复分解反应6（2011鸡西）下列对有关实验异常现象分析合理的是 ( ) A铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂铁丝没有制成螺旋状 B向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象可能是石灰水变质 C将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象铝的金属活动性比铜弱 D在粗盐提纯实验中过滤速率过慢没用玻璃棒引流7（2011泰州）如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是 ( )A乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生B乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀D乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减小 158（2011襄阳）下列为除去杂质所选择的试剂错误的是 ( )9（2011北京）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。 (1)实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_。 (2)实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。 (3)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（友情提示：在碱、碳酸盐同时存在时，稀盐酸先与碱反应） (4)实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_，原无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）。10（2011襄阳）AI为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出)，如图所示。请回答下列问题：(1)A的化学式是_。(2)B与I之间的化学反应属于_（填基本反应类型）反应。(3)写出G与H反应的化学方程式_