春天登山野外挑战营活动计划.doc

工作计划：_春天登山野外挑战营活动计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页春天登山野外挑战营活动计划一、活动背景及目的春天是一年当中最美丽的季节，即使在四季如春的南方，春日的阳光还是带给我们比其它季节更加温情、和煦的感觉。在这春暖花开的美丽时节，我们组织这次登山运动，一是为了让大家在紧张繁忙的学习和工作之余放松心情，尽情享受美好的春光和运动的快乐；二是让大家在集体活动中相互交流、相互帮助、增进感情，培养团队精神和协作精神；三是让大家在充分休息之后以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中来。二、活动流程月 日早上 点在（某个地点）集合统一乘车； 点到 点为登山时间；中午 点在山上 （某个地点）集合用餐； 点 到 点为自由活动时间； 点 到集合下山， 点在山下统一乘车返回。三、活动细则1、分组情况50人共分为5个小组，每个小组推选一名小组长，以小组为单位组织活动。小组长负责本组成员的召集、联络及安全工作，及时掌握组内成员的活动情况并与负责人保持联系。2、比赛规则以小组为单位，全部成员最先到达者为第一名，评出前三名，分别给予不同的奖励。3、成员注意事项（1）衣着、鞋子要适合登山运动；（2）活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，不要擅做决定。（3）垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。4、每人需带物品：（1）午餐所需的食品、水等（统一提供 等食品）；（2）雨伞，防止天气突然变化。四、活动预算乘车费 元；午餐每人按 元标准配备所需物品中，共需 元；发给比赛优胜者奖品需 元；合计需 元。五、其它需考虑的因素1、需带急救箱及各种必备药品，可备伤病之用。2、考虑是否为每一位成员购买一份保险。活动流程：1、早上乘车出发去往目的地，在车上分配小组（3组）2、到达目的地，搭建烧烤炉及各个炊具，准备食材3、准备工作完备后，可以先在景区参观玩乐一会4、差不多中午了，我们就开始准备烧烤啦，嘿嘿5、下午时分。6、晚上包车过来送回汇龙，一起聚齐好了去吃火锅咯！7、午饭，晚饭都有哦！ 说明：本次活动我们不同于其他人一样一般的聚会，在酒店吃饭然后去ktv唱歌，我个人认为觉得挺乏味的，所以，策划这个别样的实践聚会活动，当然，只是个人意见。不知道各位意见与否？如果有其他建议的话，当然可以提出来大家一起分享谢谢！还有，本次聚会，午饭+晚饭在一起，还有价钱方面不知道大家满意吗？当然，骚羊是会尽力省钱的，主要这次有了个炊具的价钱，不过如果举行了没事，下次举行就方便多了，而且也省下了炊具费啊，对吗？这个仅仅是第一次啊活动经费：参加者每位110元 一下我是按来人30位算的价钱具体详情如下：1、包车费（来回接送，旅游团大巴车）1200元2、炊具费（包括铁架，烧烤炉，支架等）400元3、伙食费（菜，肉，调料，酒水，饮料等）预算500元4、材料费（包括烧烤燃料，木签，纸杯等）预算150元5、火锅（准备吃自助火锅，30元一位，锅底另算，在启东大酒店对面）1100元第 4 页 共 7 页春季中学德育工作计划又是一个新的学年的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻宋中的管理理念，以人为本，以德治校。不断推进我校德育工作向更高水平迈进。为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习中学生日常行为规范中学生守则、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”准时到校不早退，病假事假及时请。卫生值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，仪表形象要端庄。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。班级管理，逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。继续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级管理行为不当的班级及时要求整改。对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔，正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量。三、重视重点学生的转化工作。加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究，使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验。要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。五、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。六、关注社会教育，要调动家长的积极作用。让