文明修身计划.doc

文明修身计划第一篇:文明修身计划 文明修身计划 作为-，我有必要制定一份文明修身计划，借以实施来提高我们自身的素质，以下是我的文明修身计划，希望我在以后的时间里能够严格的要求自己，真正使自己的个人素质得到提高。 一、提高思想意识 思想决定存在，意识决定眼界。要证明自己的存在就要使自己有一定的思想，思想：思维活动的结果。属于理性认识。一般也称“观念”。人们的社会存在，决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，我将努力的提高自己的正确的思想以确保自己的存在。意识：意识是赋予现实的心理现象的总体，是作为直接经验的个人的主观现象。所以对自身以外者的意识，只能从主体所暴露的外在表现来推测判断。通过内省和外在表现，可以区别出意识的清晰性的程度。我们要培养高度清晰的意识来拓宽我们的眼界。 二、参与实践，体验真实 “想”和“做”从来都是一体的，有了高度的思想意识之外，还要将其附注于实际行动。即参与实践，实践是主体的行为，是思想意识的表现形式，用以实现主体生存和发展目标的行为。在实践当中，我们将体验到事物的真实性，也提高自身的动手能力，有助于我们摆脱现在社会上对我们大学生的“眼高手底”的评价。 三、培养坚强意志和不怕挫折的精神 参与一些政治活动、生产劳动和科学实验,通过亲身实践,在进一步提高认识,明辨是非的基础上,进而磨练顽强的意志。在实践活动中难文明修身计划 免会遇到一些困难，这样就可以同步的培养解决困难的能力和不怕挫折的精神。 四、掌握批评武器，发扬“慎独”精神 思想品德修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自我教育的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有那些长处，有那些短处，有那些优点，有那些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问题，严于解剖自己，才能不断发扬优点，不断克服缺点。也就是说要有勇于自我批评的精神，象扫把一样，经常打扫灰尘才能清除；而对别人的缺点错误，则应抱着负责、实事求是的态度，诚恳指出。同时，别人对自己的批评，自己应该虚怀若谷，认真进行反省。在我们大学生中，一些同学沾沾自喜于自己的优点和长处，而对自己的缺点、短处不乐于别人指正，这是片面的，不利于思想品德的修养。修养贵在自觉，应提倡“慎独”精神第二篇:文明修身活动计划 走进社区，文明修身 活动方案 为加强大学生学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养大学生文明修身、公德意识，希望同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，以适应社会发展的需要。 为丰富社区人民群众精神文化生活，充分发挥大学生在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，我院将开展一系列走进社区，文明修身活动，为推动我市创建文明城市做出积极贡，特制订本活动计划。 一、目标要求 围绕花卉知识、书法知识、法制宣传、科学饮食生活、绿色环保等与人民群众生活息息相关，与青少年成长密不可分的五个方面开展活动。联合有关部门，依托社区青少年组织和活动阵地，整合相关社会资源，扎实推动各项活动的深入开展，逐步形成社区文明青年工作品牌。 二、工作内容文明修身计划 (一)花卉进社区文明修身计划 随着人们物质生活和精神文明的提高,人们用花来陶冶情操,修身养性日趋普遍。以前,花鸟市场中以老年人为多,而现在,爱与花卉相处的不仅是年老的,许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。 世上花卉种类繁多,无处不在 花卉对于防止大气污染,净化小区空气,改善生活、工作环境等具有不可低估的作用。花卉是人们友好往来、相互馈赠的高雅礼品,是文明的象征、文明的使者。 花卉与人的生活 随着人们物质生活和精神文明的提高,人们用花来陶冶情操,修身养性性日趋普遍。以前,花鸟市场中以老年人为多,而现在,爱与花卉相处的不仅是年老的,许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。 (二)书法知识进社区 中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。历代名画记中谈论古文字、图画的起源时说：“是时也，书、画同体而未分，象制肇创而犹略，无以传其意，故有书；无以见其形，故有画”。书画虽然具有同源的可比性，但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。那么究竟什么是“书法”呢？我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。 (三)法制宣传进社区 建立健全社区青少年法律援助中心和青少年维权网络，举办社区法制宣传、法律咨询、法制和禁毒图片展、以案说法等活动，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪，构筑青少年拒绝“黄赌毒”的思想防线。切实维护青少年合法权益，清除社区中不利于青少年健康成长的社会不良现象，净化青少年成长环境，为社区安全、稳定发挥作用。 (四)健康饮食知识进社区 “民以食为天”这句古训，反映了我国居民历来对饮食十分重视。如今，随着国民经济的发展，国人的温饱问题已经得以解决，人们对饮食的要求不再仅仅是怎样填饱肚子，而是如何合理地选择食品以满足机体的各种营养需要，从而获得健康。 尽管不同渠道的宣传教育在反复陈述着健康饮食之道，但不容乐观的是，越来越多的吃饱了的人们并没有吃好。这是许多大中城市居民目前面临的营养问题，也是一些发展中地区未来将面临的问题。文明修身计划 水利与环境学院 2009年4月10日第三篇:大学生“文明修身”主题活动策划书活动主办： 校自律委员会活动承办： 历史地理与旅游学院10级(3)班活动背景：面对在全校范围内开展的大学生文明修身活动， 我班积极响应号召，在全班开展文明修身活动， 以此引起所有学生的关注， 提高同学们的自我修身意识，争 做一名真正意义上的文明大学生。活动目的：通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、班风，逐步在全班形成 人人讲文明、处处现文明 的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。活动主题： 文明修身、诠释文明、彰显自我活动对象：历史地理与旅游学院10级地理科学(3)班全体同学活动时间：4月中旬活动地点：(待定)活动内容：一。 组织召开 文明修身 动员班会。1.4月10日下午6：00，在综合楼103。班长主持召开 文明修身 主题班会。2.首先由团支书金俊昊向全班学生传达：校自律委员会组织召开的全体督查员和战地记者会议精神。3.副班长罗慧芳向同学们阐述文明修身的重要性和必要性。4.班长丁玉斌对文明修身活动向全班同学做全面的工作部署。二.以文明修身为主题的： 历史地理知识竞赛 活动：1.4月14日下午4:30进行 历史地理知识竞赛 活动，地点暂时待定。2.先组织学生及嘉宾入场。3.吐鲁那一跳开场舞蹈。大学生“文明修身”主题活动策划书大学生“文明修身”主题活动策划书4.主持人向观众介绍参赛代表队及到场嘉宾。5.主持人宣布比赛开始。6.竞赛第一轮进行必答题。7. 竞赛第二轮进行抢答题。8. 中场进行观众互动。9. 竞赛第三轮进行风险题。10.主持人宣布比赛结果。11. 大学生文明修身主题活动策划书来自第四篇:（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文（主持人上场）甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：今天我们在这里隆重召开“文明修身 益己利人”主题班会，首先请允许我代表全体同学欢迎各位老师参加我们的活动。（鼓掌）乙：播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。甲：的确，文明的行动，带给我们的就是意想不到收获。乙：我知道这样一个发人深省的故事一个中国留学生在英国留学，他受到了小镇上一对老夫妇的热情接待。甲：这个小镇上的英国人都以有外国留学生住在自己家里而自豪。老夫妇和这个留学生一直和睦地住在一起。乙：可是一天，老先生很认真地和这位留学生谈了一次话，指出他生活中一些不检点的小毛病：每天晚上留学生回家很晚，关门声音很大，使有失眠症的老夫人整夜无法入睡；自己的东西常常到处乱放，经常要两位老人为其整理；甚至上厕所时，也不掀开马桶的垫子。甲：这些小节在国内很少有人为他指出，所以，留学生不以为然。于是，他要求离开老夫妇的家，搬到别人家去住。乙：不幸的是，小镇上其他人家听到这个留学生有这些小毛病后，都坚决不肯租房给他住。这时候，这个留学生才深刻的地认识到这些小节的重要性，也认识到修养是人的第二张身份证。甲：是呀，平日的言行也使人认识了你的修养。我们中华民族是一个文明古国，古人就有“君子之修身也，内正其身，外正其容”的训导。乙：而这些修养是从小养成的，是从平常一点一滴、一举一动积累起来的。我们现在提倡“文明修身”就是为一生的修养打好基础。甲：因此，文明言行应该是我们每一个少先队员发内心的强烈愿望和自觉的行动，只有这样，我们长大了才能成为有修养的人。乙：值得欣慰的是，我们的队员已经充分地认识到了这一点。你们瞧，第四小队带着文明鲜花向我们走来。甲：让我们一起来欣赏第四小队带来的节目合：文明鲜花处处开。节目第四小组文明鲜花处处开乙：多么美丽的鲜花，多么灿烂的笑容，有了文明，世界都会变得美好起来。甲：文明之花是要靠我们每个人来培植的，文明之风也需要每个人参与。现在就来考考你，看看你对文明知多少。乙：由请班长为我们主持。谢：大家好，今天我们的竞赛以小队为单位，每回答完一个问题，就将为自己小队赢得一枚文明之花。而且我们的竞赛将贯穿整个活动之中。文明用语竞赛一、 文明用语1、 清晨见到老师怎么做？见到同学怎么做？答：见到老师站定，问声：“老师，您好！”并敬一个标准队礼。见到同学热情说声：“你好！”2、 铃铃铃，电话铃声响起，接听电话你会怎么做？答：拿起电话机首先自报家门，然后，再询问对方来电的意图。电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。3、 你正在赶路，不巧，前面有路人过不去时怎么做？答：我会说：“对不起，我正在赶时间，能不能让我先行？”4、 离开家时你对父母怎样说？答：爸爸、妈妈我要出去了，再见！乙：同学们刚才的回答真精彩，不仅为自己小队争取了荣誉，也充分展示了同学们平时文明的形象。甲：凡建立功业，皆以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。乙：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现，我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌，言谈举止。（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文合：让我们的一言一行，一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风彩。甲：请欣赏第二小组为我们带来的节目新编西游记之文明检测站。第二小组西游记之文明检测站乙：在笑声中，我们认识了文明的重要，如果我们互相帮助，互相监督，文明之花将处处开放。由请班长为我们主持第二轮的竞赛。二、 校内文明1、 若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，你会怎么做？答：轻轻敲们，得到教师允许后，方可进入教室。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，你会怎么做？答：应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。2、 借用学习和生活用品时，你会怎么做？答：应先 本文来自高考资源网对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，你会怎么做？答：不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。4、 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，你会怎么做？答：不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。校内文明竞赛乙：世界是无限美好的。春风中的绿树红花，加上我们暖人的话语，整洁的仪表，文明的举止这该是怎样相得益彰的一副美丽画面呀！ 甲：同学们，让我们携起手来，因为文明风气的形成，一定是靠你,靠我，靠大家。乙：看第三小组的文明客车向我们开来，请欣赏音乐小品文明之旅音乐小品文明之旅谢：在文明列车开走之际，留给我们的是深刻的反思。现在，我们看看文明客车开到哪里了。第三轮竞赛现在开始。社会文明竞赛（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文文章（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文出自旅游观光你会怎么做？答：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰，不要乱扔果皮纸屑、杂物，不要随地大小便，以免污染环境。2、 乘公共汽车你会怎么做？答：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。3、 图书馆、阅览室你会怎么做？答：要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座后，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕环，或用笔在卡片上涂抹划线。要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。4、 宴请礼仪 你会怎么做？答：赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你添菜，要说“谢谢”。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽，不要发出声音。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。乙：我们是新世纪的少先队员。甲：我们是未来的主人。乙：中国与世界的步伐越来越近，我们能做些什么呢？甲：我们只有努力学习，严格修身，向世界展示我们文明睿智的形象。乙：为了让更多的同学参与我们的文明礼貌活动，第一小组向全体队员发出倡议。甲：由请。宣读倡议书甲：我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。讲究文明不仅是一个国家社会风气的现实反映，不仅一个民族进步的重要标志，也是每一个人在文化素养、道德修养上的重要功课。乙：英国哲学家约翰洛克说过：”礼仪是儿童和青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”可见我们的文明礼仪养成非常重要。甲：我们未来的建设者和接班人，从小就要重视培养自己良好的道德品质，把自己造就成一个文明的人，这对祖国、对中华民族的未来有着极为重要的意义。乙：大家也不要小看自己，其实，在我们的身边就不断涌现出讲文明、懂礼貌的模范队员。甲：下面我们就进行模范队员评比，先请各小队推荐文明队员。乙：张：（采访）你们为什么选他，请简单介绍一下他们的事迹好吗？甲：现在，由请参加我们活动的嘉宾为他们颁奖。乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。也希望在他们的带动下，更多的队员加入到文明队员的行列。（五年级）“文明修身 益己利人”主题班会教案范文本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录颁奖仪式甲：互敬互爱；乙：互谅互让；甲：互信互慰；乙：互尊互重。甲：让我们共同努力，把我们的生活变得更加温馨、文明，让我们共同携手，使我们的社会变得更加和谐、昌盛。乙：现在由中队辅导员为我们讲话。（主持人下）中队辅导员：亲爱的队员：你们青春，是初生的朝阳。你们活跃，是灵动的山泉。你们可爱，是山林的百灵。更可贵的是你们文明。你们因文明而使朝阳更艳。你们因文明而使山泉更清。你们因文明而使百灵更可爱。（结束） 第五篇:大学生“文明，快乐小市民”文明活动策划书为进一步贯彻 育人为本、德育为先 的要求，用社会主义核心价值体系引领社会青年的成长，也为了积极响应院开展各项活动，决定全面开展 文明大学生，快乐小市民 主题教育活动。大学生代表一个国家民族的未来，他们的思想认识和境界一定程度上决定了我国几十年后的发展命运，他们的民族观和民族精神关系到中华民族的振兴。我国悠久的传统文化和道德体系正是我们重塑当代大学生民族精神的教育之本！本文力图探究民族精神之本源，重塑传统文化以及传统道德教育对当代学生培养民族精神的现实意义。一、指导思想：进一步宣传和弘扬社会主义荣辱观，培养本部学生 热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗 的良好品德和综合素质。二、活动时间：2015年4月至5月三、活动主题： 文明大学生，快乐小市民四、活动口号： 与校园文明同行 、 与城市发展同步五、活动内容：一、校园文明创建活动。校外文明传播活动。1、系部组建 校园不文明行为劝说队 对校园内尤其是一些重点区域存在的种种不文明行为和现象进行劝说并及时劝止。2、校外组建维持公交车上车秩序小队，组建卫生小队清除中央大街的牛皮癣。3、漫画展(不文明行为漫画展)大学生“文明，快乐小市民”文明活动策划书大学生“文明，快乐小市民”文明活动策划书围绕活动主题，通过漫画形式描绘大学生校园生活，讽刺校园丑陋现象，弘扬校园文明新风。4、用DV记录自己身边之感，在记录校园美好瞬间的同时，也记录自己的成长历史，自觉地将具体的行为规化为自主的道德认知。5、 谁动了我的钱包 -学生理性理财观的建立。继承节俭美德，树立正确理财观 ，引导广大同学积极参与到活动中来，共同抵制过度消费、高消费、超前消费等不理智行为，鼓励学生制定月理财计划，合理分配生活费，学习基本理财常识，树立高尚、文明精神追求；倡导同学们从点滴做起，勤俭节约，自强自立，参加勤工俭学，锻炼自身能力。二、实施途径：以环境和活动为载体，在 大学生文明，快乐小市民文明活动策划书来自第六篇:2016年文明用餐活动策划书2016年文明用餐活动策划书活动目的及意义增进学生与食堂工作人员交流与合作，食堂间窗口间竞争提高伙食水平，同时大力推广文明用餐积极响应国家素质教育的号召，全面提高学生思想道德水平，构建河蟹联大，河蟹校园。活动形式以食堂窗口间厨艺比拼，学生就餐互动参与的形式。活动时间三月第三周 每天中午理工食堂1-3层活动内容食堂窗口间厨艺比拼， 竞选xx最给力窗口金牌窗口，同时在学生买饭用餐期间推广以排队用餐餐具回放为主要内容的文明用餐主题思想。活动开展：a：策划准备阶段a：前期宣传，由校学生会宣传部负责，在学校各主要路口张贴海报，放展板，宣传本次活动。b:经费1、校学生会外联部负责，拉赞助，活动在食堂主办，面向全校学生，商机很大，请外联部努力拉赞助，多多益善。2、联系后勤部门，各窗口，提供一定经费。c 、食堂窗口推出特色菜，2-3个，招牌，装饰，由窗口自定，窗口可自印宣传单由学生会宣传人员发放d 、与食堂工作人员协调，清理好当天卫生，桌面擦干净，餐具准备充足e、学生会各部门开会，明确各自任务分工f,所需物品及预算1、排队条幅两条，回放条幅两条 文明用餐条幅2条2、工作肩带校学生会二十条3、三大串汽球二楼南北两侧楼梯口4、喇叭若干 (至少六个)背用电池若干5、活动内容介绍展牌6、投票券一万五千张7，投票箱 据窗口数量而定 红纸箱8，文明小旗 请自觉排队饭后餐具放到残食台各五个9，意见箱： 征集同学们对食堂的意见 黑笔5支 意见稿若干 奖励面巾纸一包 提前准备200包 意见箱标语海报为食堂提供合理意见送面巾纸一包10，签字笔 十支 签字活动及抽奖活动用桌椅若干b、举办阶段a. 提前布场，十一点，汽球，展牌，条幅，明确人员具体分工及工作位置，带好工具，投票箱b. 第一天与第二天安排文明用餐，自觉排队文明用餐，餐具回放签字活动。人员各部抽取2人。c. 第三天将两签字条幅挂到指定地点d. 每日由两个部门和生活部轮流值班 提前将桌子票 奖品等拿到场地e.各窗口自己装扮于十点半前装饰好f.文明互动 残时台安排工作人员，桌面及时安排清理人员g.每日约一点，活动结束收场。每日具体工作： 1. 分发投票券 4人2. 带袖标 打小旗 组织学生 推广文明用餐 6人2016年文明用餐活动策划书2016年文明用餐活动策划书3.意见箱 3人4. 抽奖活动 5人5.每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数c.窗口评比由得票多少来定，后期公布结果。学生参与： 学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己喜爱的窗口，依据票据号码，第二天进行抽奖活动予以奖励!