春季防雷电安全教育说课稿.doc

春夏雷电需谨慎说课稿 瑞金三中 高二（19）曾婷雷电灾害被联合国有关组织定为十种最为严重的自然灾害之一，而春夏季节是雷电的高发时间,为谨防雷电意外发生，故把今天说课的主题设为：春夏雷电需谨慎。我的说课分为教材分析、教法分析、学法分析和说教学过程四个部分。1、 教材分析： 1、教材的特点及编写意图中学生是国家的未来，民族的希望，他们正值青春年少，生命之树还未长成，生命之花尚未绽放，作为班主任老师，完全有责任对自己的学生进行安全教育，让他们懂得生命的价值和意义，懂得该如何保护自己年轻而宝贵的生命。每年的春夏都是多雨季节，也是雷电多发的时候,了解防雷电安全知识可以提高学生防雷电意识,减少意外事故的发生,也是当前学校安全教育的重点。 根据以上内容，我拟定了如下教学目标和教学重难点：2、教学目标知识与技能：了解雷电有关知识，掌握雷电环境中的自救与互救策略。过程与方法：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范掌工作，提高自护能力。情感态度与价值观：加强安全防卫意识教育，树立正确的安全防卫心理。 3、重点和难点：本课的重点是树立安全防卫意识；难点是引导学生如何在雷电环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。二、教学方法分析 新纲要指出：“教师应成为学生学习活动的支持者、合作者、引导者”。为了突出重点，突破难点，完成教学目标，选择行之有效的教学方法是非常关键的。高中学生已形成了较好的思维能力和分析能力,因此我采用合作探究教学法，先利用视频设置问题，让学生带着问题去寻找答案。同时，我还适时采用多媒体辅助法、合作探究法等加以整合。这样既充分调动了学生学习的积极性，又培养了学生的观察、分析和思维能力以及合作意识。三、说学法 古人云：“授人鱼，不如授人以渔”，在全面推进课程改革的今天，课堂上不仅要传授知识，更重要的是教给学生科学的学习方法，为他们今后继续教育或终身教育打下基础，所以在教学过程中我注意渗透学生学法指导，如：自学法、合作探究法、知识迁移法。让学生在不知不觉中掌握正确的防雷电常识，提高了自我保护的意识。四、说教学过程 为了完成本节的教学目标，我是这样安排的：【环节一】视频激趣，导入主题 兴趣是最好的老师，是学生积极思考、探索知识的内在动力。所以我开篇利用播放上海骤雨雷电伤人新闻视频，导入今天主题班会主题，激发学生学习兴趣。【环节二】引导探究，认识主题认识雷电：主持人读有关雷击事故数据：我国每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元，适时配上雷电伤人的图片，让一串串数据及触目惊心的图片震撼学生，并适时设置问题：让学生议论看了这一串数据和一张张图片有什么感想？各抒己见。让学生意识雷电的危害，及对防雷电知识学习的必要性。学生讨论结束后，由主持人介绍雷电的形成、威力以及危害，让学生初步认识、了解雷电，为后面学习防雷电常识作铺垫。【环节三】创设活动，深化主题每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。一些雷电事故吞噬了多少个年轻的生命，残忍的拆散了多少个幸福的家庭!如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范。设置了一些防雷电安全知识竞赛，把学生分成三组，依次抛出以下六道题目，由各小组抢答，学生回答后，主持人根据学生的答案，做出相应的补充，让学生初步了解防雷电常识。【环节四】归纳总结，巩固主题 学生讨论完成后，由班主任归纳总结防雷电的知识，并配上ppt漫画，如在雷电天气不能在大树或孤棚中避雷、不能进行户外运动、不能在旷野中高举金属物品、不能使用家电等。并且课件展示防雷避险六字诀，让学生形成系统的防雷电的知识。一是学：要学习有关雷电机器防雷知识。二是听：通过各种渠道，如电视、广播、报纸、手机短信等等及时收听或收看各级气象部门发布的雷电预报预警。三是察：密切注意观察天气的变化情况，一旦发现某种异常的现象，要立即采取防雷避险措施。四是断：在防雷救灾中，首先要切断可能导致二次灾害的电、煤气、水等灾源。五是救：利用已经学过的一些救助知识，组织大家自救和互救，尤其对受雷击严重者要进行及时抢救。六是保：除了个人保护外，还应利用社会放灾保险，以减少个人和单位的经济损失。【环节五】编排情景，提升主题看情景剧，议一议： 在班会课前，让学生编排一则34分钟的情景剧，主要内容是：一名学生放学回家由于不懂防雷常识，结果被雷击中。让学生参与演绎情景剧，真切的感受雷电的危害。 并且在学生看完情景剧后，让学生议一议以下内容：（1）这个学生有哪些做法容易引发雷击事故？（2）假设遇到这种情景，我们该如何展开自救与互救？ 让学生亲自参与诊断错误的行为，并通过纠错过程，进一步加深防雷电知识。 结束：主持人念结束语，并配上背景音乐（梦中的婚礼）结束班会。生命顽强时像一座大山，经风雨而弥坚，脆弱时则如一棵小草，不经意