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报告范文/事迹材料 市优秀教师事迹材料：精细管理，兢兢业业 高苑蘅老师年青有为，为人谦虚，敬业爱生。参加工作13年来，一直坚守在教学第一线。作为级长，她以身作则，充分发挥了优秀老师的模范作用，带领初三毕业班取得优异的成绩。高老师曾荣获广州市优秀班主任称号，现任我校初三年级级长、初三英语备课组长。她坚持潜心教育教学工作，兢兢业业，在教师中起到表率作用。其具体表现如下：1、勤勉教学、成绩突出。2、积极教研、不断提升自我。高老师认真总结教育教学经验，撰写多篇论文在市区宣读发言并在国家性刊物发表，主要有英语教学项目活动与素质培养、班主任工作：爱、细、心、恒、浅谈初中英语教学中因材施教的应用、利用英文报刊 辅助课堂教学、青少年生活类阅读理解技巧分析及真题解析、中考单项选择技巧点拨、任务型阅读技巧点拨、英语课堂教学改革的必由之路-创造性思维教学等等。3、带领团队、落实年级管理。在年级管理方面，高苑蘅老师按照学校从严、过细、到位的管理要求，精细管理、以理服人、注重实效、狠抓落实，始终如一的坚持从严管理，倡导学生做文明奋进五中人,强化学生的榜样、自律意识，文明班评比工作细致、到位，使本届学生从初一年级开始就养成了良好行为规范，在学校中形成良好的口碑。高级长是班主任的坚强后盾，特别是在问题学生处理方面给予班主任极大的支持和帮助。高级长重视班主任队伍的培养，通过不同的形式、渠道提升班主任工作的积极性、责任心和工作能力。高级长对年级教学工作的安排有计划、有落实，能及时做好年级每次大型考试的质量分析，监控教学中存在的问题，给教师和教学以具体的指导，提升教师工作的积极性、责任心，营造和谐、奋进的工作氛围。高老师一直坚持勤勉细致，尽职尽责的工作态度。多年级长工作经验使其意识到凡事预则立，不预则废，为此，每学期根据学校工作计划均制定切合本年级实际的工作目标。在教育管理工作中不断寻求有效的方法，通过采取多种措施与形式抓好年级课堂教学、分层辅导、学生心理调适等工作。使年级的教育教学工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序的开展，努力做到细致管理。本学年，高老师先后组织年级会考学科根据不同阶段有序开展各项教学活动；结合初三级学生的动态发展状况及时以级会形式对学生进行思想教育；因应不同的学习阶段，结合年级状况，组织开展学科分层辅导，促进不同层次的学生提高学业成绩；组织年级做好每月月考检测及体育模拟考，及时与初三工作领导小组调整年级教学计划与策略；及时通过年级表彰，88日冲刺誓师大会，宣传栏张贴等形式对学习成绩优秀、进步较大的学生进行大力的表扬，鼓舞士气；不定期地对后进生进行谈心教育，争取
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