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Module 4 复习课课题Module 4 复习课(第6课时)课时3教学目标1、复习这个单元的单词。2、复习这个单元的句型:This/That (man) is my (father).Hes/Shes my Whos this/that? Shes/Hes.Is she/he?Yes,she/he is.No, she/he isnt.教材分析重点: 1. 复习所学字母表。2. 复习这个单元的单词与句型。难点: 1. 单词与句型的运用。教具:字母卡片、头饰、录音机、磁带教学过程教学过程:一、Warm up1、Sing a song.The letters2、Free talk with the pupils.二、Revision and Pratise.1、复习数字组合(三位数)如732、483、589 2、复习单词(1) 出示卡片,复习单词。(2) 小组朗读单词。(2) 做活动手册第24页第1题 。(3) 做双基第32页听力第一题、二题。3、口头复习句型:This/That (man) is my (father).Hes/Shes my Whos this/that?Shes.Is she?Yes,she is.No, she isnt.4、教师出示英文名字卡片,让学生挑选英文名字,再运用所学句型进行交流。5、小组练习。6、学生出来表演。教学过程7 、做双基第32页听力第三题。三、Development.1、活动手册第25页第3题(1)利用头饰,整体呈现活动手册第25页第3题。(2)听对话,理解对话内容,师生根据课文对话进行问答练习 (3)跟读对话,再齐读对话。(4)表演对话。 2、做双基第33页笔试第三题。四、归纳与总结1、字母。2、重点单词与句型。五、布置作业1、背熟字母表。2、听、读Unit7、Unit8对话。 板书设计Module 4 复习课This/That (man) is my (father).Hes/Shes my Whos this/that? Shes/Hes.Is she/he?Yes,she/he is.No, she
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