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第一章摄影应培养生么样的眼力拍出好照片的诀窍在今天这样一个现代化的社会里，摄影已经不再是专业人士所掌握和运用的一项技术，它已经普及到普通民众。但这并不能说明人人都可以拍出好照片，拍出内行照片。掌握照相机的功能和一些技术是不可或缺的，但拍出好照片的关键在于靠你的眼睛和智慧，捕捉美妙瞬间。本章是怎样拍出好照片教材中的第一章，我们将会为你介绍如何认识好照片以及摄影的三项基本原则。同时我们会从摄影主题和视觉追求两方面为您讲述摄影的真谛。知识点提示知识点一：摄影的分类，即技术摄影与主题摄影。知识点二：摄影的格调摄影的格调就是要培养自己具有想象力的眼光。知识点三：如何拍出杰出的摄影作品要拍出杰出的摄影作品需要关注身边，用心感受，培养自己敏锐的观察力。知识点四:摄影的三项基本原则（摄影的追求）摄影的三项基本原则分别是：鲜明的主题；把注意力引向被摄影主题；画面简洁。主题学习一、 认识好照片当你掌握了摄影家的诀窍，对好照片，你就会有不同寻常的眼光和新的要求。让我们先看一幅照片。这是美国职业摄影师塔贝尔约翰(1849-1929)作品挑选苹果的夫人。100年前的摄影器材及感光材料技术已经能狗得到如此丰富而细腻的影调，的确令人叹为观止。如今我手中的器材已经如此先进，杰出或者说伟大的摄影作品却没有因此增多。当然这并不是说们摄影作品在清晰度、质感或者说层次上没有进步，而是说在引人思考这一维度上并没有比100年前更优秀。这就涉及到作品的内在蕴含，它是摄影作品是否杰出的这真正平价尺度。怎样的照片才是好照片？怎么才能拍出好照片？这正是我们需要共同学习和讨论的问题。下面我们就简单了解一下摄影的分类摄影作品的格调以及如何拍出杰出的摄影作品。我们可以把摄影分类一下，从而决定自己可以从事哪一类摄影。一般来讲，我们可以把摄影分为两大类，即技术摄影与主题摄影。技术摄影即研究器材来拍摄出人们难以看到甚至无法看到的图像。比如：高速摄影红外摄影X光摄影3D摄影全息摄影等。以下是X光摄影和高速摄影获得的照片X光摄影扑球高速摄影一盏点亮的灯泡被击碎的一瞬间主题摄影即作者通过照片传递思想和情感。随着摄影文化的发展，还可以细分为艺术摄影和纪实摄影，而这两种摄影都围绕作者的拍摄意图而采取不同的手法。艺术摄影比较讲究艺术的表现力，允许摆布与制作；纪实摄影讲究捕捉瞬间的真实性，运用抓拍的手法。但这两者又难以截然分开，纪实摄影也要有艺术性，艺术摄影也离不开纪实摄影的某些元素。1. 好照片是有“调”的你可能会偶尔拍到一幅佳作，但能否做到所拍的每一张照片都不“跑调”？也就是说普通的一张照片也能让人感觉到比较内行。要拍出有格调的照片，不仅要掌握相当的拍摄技术，更重要的是，要培养自己具有想象李的眼光。所谓“意”到才能“手”到，因而你的拍摄意图思想，就决定了你的作品格调。下面是两组家庭拍摄照片，可以做一下比较，也许可以提高我们对摄影的兴趣和信心。以上这一组是一位青年（徐子逸）拍的照片，他没有系统地学习过摄影，对摄影的一系列技术性问题也没有系统的研究过。但是，他具备了一定的想象力和对画面的把控能力，凭借自己的眼光拍摄了许多令人称赞的照片。如果大家认为上面的照片不是由专业摄影家拍摄，因而不够又说服力的话，那么我们再看看下面一组照片。它们是由中外摄影家拍摄的反映家庭生活的照片，曾刊登在大众摄影上。同样是家庭生活照，你认为有很大差别吗？2. 认真观察，发现好照片在日常生活中，如果我们能够仔细观察，用心感受，一定能够发现不少有趣或者精彩的东西。这种乐于、善于去发现的敏锐性，正是摄影乐趣所在。如何利用手中的照相机来表达我们平时的所见、所闻、所感？有诀窍吗？答案是肯定的。为了让我们能够更好地认识和理解“诀窍”的内涵并运用到自己的拍摄实践中，在这里先做一个认识上的准备，请看下面几幅照片，并以你现在的眼光解读一下。你认为哪一幅照片在不该便内容的情况下对你更有吸引力？在上课时大部分学员认为左边这幅照片相对好一些，为右边这幅荷花的拍摄显得过于一般。继续看下面两幅照片，你认为哪一幅拍的好？你不必用“反其意而取之”的方法来猜测，直观地讲，课堂中大部分学员喜欢的是左边这幅照片，因为它比较生动，也有一定的拍摄难度；而右边这幅照片一下子不知其意，而且似乎不太符合照片的基本要求，没有层次的黑面占了大部分位置，只有一朵白云好像起了一点点缀的作用。现在我们来对这两幅照片作一个简单的分析。左边这幅照片展现给我们的是美好的自然环境，一只鸟即将降落在荷池边的木桩上，动与静的结合，不仅让我们想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情景，显得诗意盎然。右边这幅照片告诉我们什么呢？一睹墙和很小一部分的天空，却是揭示故宫人文历史方面很好的一幅照片，也是专业摄影家拍摄的。这张故宫宫墙的照片，画面大部分是暗部，并且完全没有细节，乍一看技术上是有欠缺的，但是这种违反摄影对曝光影调处理的一般原则的拍摄，实际上是作者有意为之。目的是为了表现宫墙的威严压抑阴森，重现历史内容，因此作者有意让暗部曝光严重不足，并且在后期加重了这种阴暗的效果。反应故宫的独特视觉使这幅照片具有了较高的观赏和品位价值。从这两组照片的对比、思考，你又感悟到什么呢？一般来说，我们拍照片都是有一闪念的，不会盲目的去拍。那么有哪些东西是我们会用照相机去拍摄的呢？用作留念和反应社会面貌的镜头（家人、家人到此一游等）。漂亮的东西（风景、花卉、动物等）。好奇的、有趣的、值得品味的东西。 作为依据性的东西（装修房子时把隐蔽工程拍下来，作为备份等）。应该说摄影家拍摄的照片大多数都在这些范围之内，但是，摄影家拿出来的照片为什么就能够与众不同呢？他们究竟有哪些诀窍呢？诀窍就是他们能够在普通事物中发现不普通的东西。也就是说，他们能够抓住大家都看见却没有发现的东西来表达自己的思想。比如一般认为，在科教室上课的学生是再普通不过的场景，要产生佳作很难。但摄影大师解海龙就是以一幅课堂上学生的照片“大眼睛”而在全国引起强烈的反响。如果说能有一个人用照相机推动一场撼动天地的话，解海龙就是其中之一。作为摄影家的解海龙能够在课堂上拍出如此具有视觉冲击力和感染力的照片，那普通摄影爱好者能否也能在课堂上拍出好照片呢？回答是肯定的。“大眼睛”这幅照片价值的关键不在于技巧，而在与作者对事物的感受和理解。因此，如果我们有自己的思考，也同样能在教室里拍出有价值的照片。为此我们来到社区教育的课堂，思考发现并拍摄了这样一幅照片：新的起点一位白发苍苍的老人，精神饱满，目不转睛地盯着电脑屏幕，聚精会神地学