2012—2013学年第二学期政教处工作计划.doc

20122013学年第二学期政教处工作计划 一、指导思想以学校工作计划为指针，以“全面提升学生的综合素质，着力培养信念坚定、品德高尚、人格健全、素质全面的现代城市人”为德育工作核心，以道德规范教育为基础，以人格培养为重点，以综合素质培养为目标，坚持教育为先，管理为主，进一步加强班主任、班主任助理、学生干部、家长委员会四支队伍建设，努力实现德育教育系列化、德育工作课程化、导师制工作程序化、家长委员会工作具体化、班级文化、宿舍文化建设工作内涵化、学生管理工作自主化等“六化”工作目标。逐步创建“系统、丰富、高效、规范”的二中德育工作特色。二、重点工作 1、进一步加强德育队伍建设。加强两个协作，完善三个环节，提升四种能力。两个协作：南北校区之间的协作，政教处和年级之间的协作；三个环节：班主任和家长之间的交流，政教处和班主任之间的沟通，班主任助理和班主任直接的协作；四种能力：表达爱的能力，发现问题和解决问题的能力，协调各种教育力量的能力，心理健康教育的能力。2、进一步推进德育工作课程化。在开展体系化、课程化教育的基础上，积极开发德育教育校本课程，整理生命教育、理想教育、国情教育、思想政治教育、心里健康教育等教育内容，完善逐步形成具有我校特色的德育课程。3、积极推进班级文化、宿舍文化建设。通过宣传引领、活动促进、竞争评价等多种方式，努力打造特色鲜明的班级文化和温馨和谐的宿舍文化； 4、进一步加大家校协作的力度。以家长委员会为纽带，以校家长委员会项目部为依托，在实践中创新，提升家委会的教育功效，充分发挥家庭教育在德育教育中的特殊作用，从而达到提高德育功效的目的。 5、全面落实导师制，细化育人措施，明确工作责任，完善评价办法，加强过程管理和信息反馈，让每一位学生都有导师，让每一位老师都干导师，把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到教师身上，通过建立师生之间积极平等的充分互动，实现“教书”与“育人”的统一，从而实现“让生命绽放精彩”的最终目标。三、具体工作安排（一）以全面推进导师制建设为突破口，提升德育工作队伍的整体素质1、狠抓班主任和班主任助理的队伍建设。依托已经立项的中国教育学会“十二五”教育科研规划课题班主任专业发展与队伍建设研究，组织经验交流、撰写德育论文、案例等活动，把理论学习与经验交流相结合，以校本培训为主，把请进来和走出去相结合，组织全体班主任学习先进的教育理论和管理经验，交流和探索新形势下学生德育工作的有效途径。发挥OA办公平台的时效性和便捷性，及时通报学生管理中存在的问题，组织网上学习先进经验和理论，提升整体素质。2、积极推进导师制。以年级为主导，实现导师和学生之间的双向选择，优化导师的选配方案。完善导师制的管理制度，印制“导师工作手册”和“学生成长记录”。落实“五导”策略，即思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、创新启智，并把“五导”策略作为导师的基本职责。注重对导师的评价。导师制的实施依托新型的评价机制，强化多元化评价、过程性评定、动态评价等，营造发展性评价机制。本学期举行一次导师成功教育案例征集评选；举行一次导师论坛活动，每学期根据级部测评、学生测评、家长测评、导师工作手册、学生变化五项内容评选十佳优秀导师，进行隆重表彰奖励。（二）以家长委员会项目部为依托，推进家校合作。积极配合支持项目部的研究工作，实践研究成果，稳步推进三级家长委员会建设，充分发挥三级家长委员会的作用，加强沟通，争取支持，化解问题，扩大宣传，形成合力，使之成为学校工作的支持者，学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，进一步提升学校美誉度。具体的措施：一是定期召开家长委员会会议，及时通报学校和学生的相关情况，听取家长们的意见和建议，并使家长委员会工作常态化；二是进一步明确家长委员会的权利和义务，鼓励他们积极参与班级管理、积极宣传学校有关规定、利用家长会等机会收集家长的意见和建议。三是利用网络等构建“家校直通车”，建立家校信息交流平台，积极探索利用网络、手机短信等现代通讯手段加强与家长的交流与沟通。四是办好家长学校，不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。五是建立家长义工制度，发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。六是对于家长委员会的工作及时总结和评比，对于为学生管理和教育发挥重大作用的家长给予一定的表彰和奖励。（三）以班级文化、宿舍文化化建设为切入点，提升学生的综合素养积极推进班级文化、宿舍文化建设，使每个班级每个宿舍都能够形成具有鲜明特色的民主、和谐、合作、进取的文化。具体的措施：一是加强思想教育、提高思想认识，提升班级的凝聚力和向心力，树立为班级的利益和荣誉而努力奋斗的意识和觉悟。 二是各班成立帮扶小组，促使师生之间、生生之间相互关心、相互支持，力争实现不让一名学生掉队。三是细化管理、分工负责，努力做到事事有人做、人人有事做，力争每项工作都责任到人，进一步完善学生的自我管理。四是协调班级任课老师之间、老师和学生之间、学生和学生之间的关系，进一步促进民主、和谐、积极进取的班风的形成和发展。五是在集思广益、全员参与的条件下，制定各班的目标和制度，使本班的每项工作、每个要求、每项奖励、每个处罚都有章可循、有“法”可依。六是加强规范训练，尽快让班级学生养成各种规范。七是开展宿舍文明公约制定、“放飞梦想”高中规划、“寝室铭”征集、特色宿舍评选等活动，通过活动调动宿舍成员的积极性，增强宿舍的凝聚力，提升宿舍文化内涵，形成健康、文明、和谐的宿舍文化。（四）以学生自主管理为学生管理核心，推进学校民主化管理进程以学生自主管理委员会为龙头，完善对学管部的统一管理，进一步引导学生自主管理、自我教育，培养学生独立思考、判断和解决问题的能力，在不断实现自我管理的基础上，促进学生全面和谐的发展。具体的措施：一是充分发挥自主管理委员会和年级学管部的作用，将他们对两操、自主学习、学生考勤、宿舍卫生和纪律等情况的检查、考核纳入政教处的量化、评比；二是进一步规范值周活动，切实发挥值周同学的重要作用，不出现管理的真空；三是进一步加强学生干部队伍建设，抓好学生干部的培训和使用，充分发挥学生干部的作用。通过定期组织学生干部会、组织学生干部培训、落实班级日志制度等手段调动学生干部的工作积极性，进一步细化学生常规管理的各个环节，力争把各项常规管理做得更好。四是各班落实值日班长制，使全班每一位同学参与管理。（五）做好卫生监督和保健工作，确保学生身心健康组织好常规的预防接种工作，积极做好常见病的防治工作、春季和夏季常见传染病和流行病的预防和宣传工作。继续组织好晨午检、宣传、通风和消毒等工作，倡导广大师生员工提高自我保护意识，养成良好的卫生保健习惯，确保学校正常的教育教学秩序不受影响。 四、主要工作运行三月份：主题活动：文明校园活动（1）协同团委、高中各年级，开展“文明校园活动”。（2）以推进宿舍文化建设为核心，开展宿舍各类评比竞赛。（3）纪律规范周，整顿服饰仪表，启动卫生（教学楼、宿舍、环境）强化活动。（4）节约教育周，开展“勤俭节约、爱我校园”教育活动。（5）组织班主任制定本学期工作计划。（6）组织开展全国中小学安全教育日教育活动。（7）组织紧急疏散演练。四月份：主题活动：革命传统教育活动（1）组织继承先烈遗志，发扬革命传统教育活动。（2）成立德育校本编写组，着手编印校本课程。（3）开展班主任论文、成果评选活动。（4）表彰先进，“文明校园活动”总结。（5）宿舍文化创意展评，启动强化学生宿舍管理活动。（6）完成体育节的准备及学生组织管理工作。（7）配发高一年级夏季校服。五月份：主题活动：公民意识教育活动（1）协同安保处，启动学生法制教育宣传周活动。（2）协同校团委，组织成人仪式。（3）聘请专家，组织“人生规划”专题讲座。（4）开始准备2013级高一新生用品。（5）家长委员会活动，家长学校上课。（6）期中总结（学生大会、家长会）。六月份：主题活动：感悟青春心理健康教育活动（1）开展毕业生教育活动。（2）组织学生基础素养评价。（3）组织学生评优、填写证书。（4）班主任、年级主任例会。（5）期末工作总结。（6）完成高中考考点的相关工作。（7）组织毕业生离校工作。（8）班级量化考核活动、班主任工作量化考核总结评比。（9）心理健康教育专题讲座。（10）完成德育管理系列的制度修订。（11）完成学生指南的