天津市红桥区2016年中考化学二模试卷（含解析）.doc

2016年天津市红桥区中考化学二模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1物质的用途与性质密切相关下列说法正确的是（）A小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性D浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性2下列物质中，不属于合金的是（）A不锈钢B氧化汞C黄铜D生铁3日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物的是（）A果汁B牛奶C矿泉水D啤酒4下列实验操作中错误的是（）A蒸发结晶B检查气密性C滴管用毕即插回D测定溶液的pH5过氧化钠（Na2O2）是潜水艇中氧气的再生剂，关于过氧化钠的组成说法正确的是（）A由两个钠原子和两个氧原子组成B由两个钠原子和一个氧分子组成C由两个钠原子和一个氧元素组成D由钠、氧两种元素组成6含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2SO4Al2（SO4）3，其中硫元素化合价发生变化的是（）ABCD7煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A扇蜡烛会隔绝空气B扇蜡烛会降低石蜡着火点C扇煤炉会增大空气进入量D扇煤炉会增加新的易燃物8现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AYCuXBCuXYCXYCuDXCuY9下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体10下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A含有氧元素的化合物叫做氧化物B氢氧化钠的构成粒子是Na+和OHC原子核是由质子和电子构成的DNH3由一个氮元素和三个氢元素组成二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意只有一个符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意的得1分；若选2个有一个不符合题意则不给分）11下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）12将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：物质（纯净物）乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测下列说法正确的是（）A反应后X的质量为1.4gBX中一定含有碳元素和氢元素CX中一定含有碳元素和氧元素DX中两种元素的质量比为1：113如表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）AB活性炭可以使硬水软化合理施用农药、化肥可减少水体污染点燃可燃性气体前必须验纯墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的物质能由分子原子、离子构成CD用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线用观察颜色的方法区别白酒和白醋用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液热水瓶中的水垢可用食醋除去高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮AABBCCDD14类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是（）A硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸15某同学将镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反应后得到0.22gH2，则金属X可能是（）ACuBZnCFeDA1三、（本大题包括3小题共20分）16生活中处处有化学日常生活与化学有着密切的联系，现有碳酸钙 烧碱 一氧化碳 石墨氢氧化镁稀硫酸，请按要求用序号填空（1）可作干电池电极的是；（2）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是；（3）铅蓄电池中含有的酸是；（4）可作补钙剂的是；（5）治疗胃酸过多的是；（6）可用来去除油污，炉具清洁剂中含有的是17如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：（1）属于有机合成材料的是（填物质编号）；（2）豆浆中含有的最丰富的营养物质是；（3）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程属于 变化；（4）用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作；（5）金属在生活生产中有重要的应用某化学兴趣小组向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌，充分反应后过滤，得到滤渣A和滤液B请回答下列问题：若反应前后溶液质量不变，A中一定含有若反应后溶液质量减少，B中一定含有的金属离子是，不能确定的金属离子是18如图是元素周期表的一部分，及A、B、C、D是四种粒子的结构示意图（1）氟元素的原子序数为，氧元素的相对原子质量为（2）B所表示粒子的符号为，C表示的粒子在化学反应中易电子（填“得到”或“失去”）（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是（填序号，下同）；化学性质相似的是具有相对稳定结构的粒子是四、简答题（本大题包括3小题共20分）19写出下列反应的化学方程式：（1）铜与硝酸汞溶液反应：；（2）氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应：；（3）二氧化硫通入足量的氢氧化钠溶液：20如图甲是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图（1）该实验正确的操作顺序是（填序号）（2）认真观察，图甲中错误的操作步骤是（填序号）（3）配制该溶液需要NaCl固体g，需要水mL（水=1g/mL）（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数10%（填“”“=”或“”）（5）部分物质溶解度曲线如图乙所示，在20时，将40g NaCl固体加入到100g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的质量是g，溶质质量分数是%（精确到0.1%）21如图1是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O请根据如图1，回答下列有关问题：（1）G转化为H和A的反应类型是反应；（2）A与盐酸反应的化学方程式为：； D和氯气化合生成F的化学方程式为（3）以如图1中无色气体C为中心，延展如图2：请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J、K五、实验题（本大题包括2小题共20分）22老师为同学们提供了如图1所示的实验装置：（1）写出仪器a名称：（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式若要收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是，（3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是二氧化碳的收集装置是（填装置字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为（4）甲烷化学式为 CH4，甲烷密度比空气小、难溶于水，CH4可以用如图2、图3所示的装置收集，请填写进气管的字母代号：若用图2装置收集，CH4从端通入；若用图3装置收集，CH4从端通入23化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意保存为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的（填序号）A饱和氢氧化钙溶液 B稀盐酸 C氯化钙溶液 D氯化钠溶液（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论你认为他们这样得出的结论是（填“正确”或“错误”）的，理由是：请你帮助乙组的同学，设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性现有ACu片、BFe片、CNaHCO3溶液、DMgCl2溶液、ECuO等五种物质，按要求填写如表：实验方法观察到的现象结论取少量反应后的溶液M于试管中，再加入（填序号）有气泡逸出则溶液M呈性（3）在乙组同学反应后的溶液中加入CuO，反应的实验现象为六、计算题（本大题包括2小题共10分）24在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜（1）请完成该反应的化学方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+（2）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%，则用100 mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm3）可配制该稀硫酸g，需加水g25现有一包含有氯化钠固体的纯碱样品，为测定其成分，同学们取一定质量的这种“纯碱”样品于试管中，加入103g稀盐酸，恰好完全反应，得到4.4g气体将所得溶液冷却至t，恰好成为该温度下的饱和溶液，经测定溶液中的溶质含钠元素的质量为13.8g求所加稀盐酸中溶质的质量；反应后所得溶液中溶质的质量分数2016年天津市红桥区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1物质的用途与性质密切相关下列说法正确的是（）A小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性D浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性【考点】常用盐的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的用途；乳化现象与乳化作用【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可【解答】解：A、小苏打作发酵粉，不是因为它能与面粉反应，而是自身受热分解产生了能使面蓬松的二氧化碳气体，故说法错误B、洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，不是因为油污能溶于洗洁精，故说法错误；C、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误；D、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；故选：D2下列物质中，不属于合金的是（）A不锈钢B氧化汞C黄铜D生铁【考点】合金与合金的性质【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：一定是混合物；合金中至少有一种金属等【解答】解：A、不锈钢是钢的一种，主要成分是铁，属于铁的合金，故选项错误B、氧化汞属于氧化物，不属于合金，故选项正确C、黄铜是铜的合金，故选项错误D、生铁是铁的合金，主要成分是铁，故选项错误故选：B3日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物的是（）A果汁B牛奶C矿泉水D啤酒【考点】有机物与无机物的区别【分析】根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析判断【解答】解：A、果汁中可能含有柠檬酸等果酸，柠檬酸等果酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误B、牛奶中含有蛋白质，蛋白质是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误C、矿泉水中含有水、可溶性钙镁化合物等，可能不含有机物，故选项正确D、啤酒中含有酒精，酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误故选：C4下列实验操作中错误的是（）A蒸发结晶B检查气密性C滴管用毕即插回D测定溶液的pH【考点】蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断D、根据pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以防止污染试剂，图中所示操作错误故选D5过氧化钠（Na2O2）是潜水艇中氧气的再生剂，关于过氧化钠的组成说法正确的是（）A由两个钠原子和两个氧原子组成B由两个钠原子和一个氧分子组成C由两个钠原子和一个氧元素组成D由钠、氧两种元素组成【考点】化学式的书写及意义【分析】根据化学式的意义来分析物质的组成与结构物质是由元素组成的【解答】解：由过氧化钠的化学式（Na2O2）可知，它是由钠元素和氧元素组成的故选D6含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2SO4Al2（SO4）3，其中硫元素化合价发生变化的是（）ABCD【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合含硫元素的化学式进行解答本题【解答】解：根据单质中元素的化合价为0，S属于单质，故硫元素的化合价为0氧元素显2价，设二氧化硫中硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价氧元素显2价，设三氧化硫中硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）3=0，则y=+6价氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫酸中硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+z+（2）4=0，则z=+6价铝元素显+3价，氧元素显2价，设硫酸铝硫元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）2+3w+（2）43=0，则w=+6价故硫元素化合价发生变化的是故选：A7煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A扇蜡烛会隔绝空气B扇蜡烛会降低石蜡着火点C扇煤炉会增大空气进入量D扇煤炉会增加新的易燃物【考点】灭火的原理和方法【分析】根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备【解答】解：由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺故选：C8现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）AYCuXBCuXYCXYCuDXCuY【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，由将X、Y两种金属片分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种金属的金属活动性顺序【解答】解：由题意可知，将X、Y两种金属片分别插人硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，由此可知Y铜，铜X故这三种金属的活动顺序是：YCuX故选：A9下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】此题主要是考查氧气的化学性质：在通常情况下，氧气的化学性质比较活泼，能和许多金属或非金属物质发生反应，但在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，现象也不相同【解答】解：A、镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出热量，冒出浓烈的白烟，白烟是生成氧化镁的白色粉末，所以生成一种白色固体物质，2Mg+O22MgO，故不选；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成一种黑色粉末，黑色粉末是四氧化铁，3Fe+2O2Fe3O4，故不选；C、木炭的主要成分是碳，在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此气体是二氧化碳，C+O2CO2，故选；D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，都放出热量，都产生一种具有刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，S+O2SO2，故不选；故选：C10下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A含有氧元素的化合物叫做氧化物B氢氧化钠的构成粒子是Na+和OHC原子核是由质子和电子构成的DNH3由一个氮元素和三个氢元素组成【考点】从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义【分析】根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意只有一个符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意的得1分；若选2个有一个不符合题意则不给分）11下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别【分析】A、依据金属活动性顺序的具体应用分析即可；B、依据三者溶于水溶液温度的变化进行分析；C、根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧分析即可；D、依据氧化钙遇水可生成氢氧化钙进行分析【解答】解：A、银丝插入硝酸铜、硫酸亚铁溶液中，都不会发生置换反应，只能证明出银的活动性最弱，无法证明铜和铁的活动性顺序；B、三种物质溶于水时的温度不同，氢氧化钠溶于水放热温度升高、氯化钠溶于水温度几乎不变、硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，所以该方法可区分三者；C、由于二氧化碳不能支持燃烧，所以采用该方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行，应该通过灼热的氧化铜；D、因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能与加水的方式进行，可采用高温加热的方式进行分离；故选：B12将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：物质（纯净物）乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测下列说法正确的是（）A反应后X的质量为1.4gBX中一定含有碳元素和氢元素CX中一定含有碳元素和氧元素DX中两种元素的质量比为1：1【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律分析，根据表中的数据确定反应物、生成物反应后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物通过计算乙醇、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量，根据质量守恒定律可以确定X的组成、质量和化学式；经计算知X是一氧化碳，说明乙醇没有充分燃烧，增加氧气的量有助于乙醇的充分燃烧，从而减少一氧化碳的生成【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后乙醇的质量减少了2.3g0g=2.3g，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为2.3g；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为4g0g=4g；二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的质量为2.2g0g=2.2g；水是生成物，生成的水的质量为：2.7g0g=2.7g；由质量守恒定律，X是生成物，且生成X的质量为2.3g+4g2.2g2.7g=1.4g，故待测的数值为1.4g0g=1.4gA、由以上分析可知，反应后X的质量为1.4g，故选项说法正确B、由化合物中某元素的质量=化合物的质量化合物中该元素的质量分数可以计算出：2.3g乙醇中碳、氢、氧三元素的质量分别是1.2g、0.3g、0.8g；2.2g二氧化碳中碳、氧两元素的质量分别是0.6g、1.6g；2.7g水中氢、氧两元素的质量分别为0.3g、2.4g因此反应物中共有1.2g碳元素、0.3g氢元素、4.8g氧元素，生成物二氧化碳和水中共有0.6g碳元素、0.3g氢元素、4g氧元素根据质量守恒定律可知：反应物中有0.6g碳元素和0.8g氧元素进入了生成物X中，说明生成物X由碳、氧两元素组成，X中不含氢元素，故选项说法不正确C、根据B选项的分析，物质X一定含有碳元素和氧元素，故选项说法正确D、根据B选项的分析，可知生成物X中碳元素和氧元素的质量比为：0.6g：0.8g=3：4；故选项说法不正确故选AC13如表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）AB活性炭可以使硬水软化合理施用农药、化肥可减少水体污染点燃可燃性气体前必须验纯墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的物质能由分子原子、离子构成CD用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线用观察颜色的方法区别白酒和白醋用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液热水瓶中的水垢可用食醋除去高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮AABBCCDD【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；铁的冶炼；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】A、根据物质的性质解答；B、根据微观粒子的特点解答；C、根据物质的性质差异解答；D、根据化学与生活的知识进行解答【解答】解：A、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，但不能将硬水软化，故错误；合理施用农药、化肥可减少水体污染，正确；点燃可燃性气体前必须验纯，正确；故A不完全正确；B、墙内开花墙外香，说明分子在不断运动着，正确；酒精溶液是混合物，说明是由不同种分子构成的，正确；构成物质的微粒有分子、原子和离子，正确；故B正确；C、用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线，正确；白酒和白醋都是无色的，不能通过观察的方法鉴别，可通过闻气味的方法区别白酒和白醋，故错误；用无色酚酞溶液可鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液，正确；故C不完全正确；D、热水瓶中的水垢可用食醋除去，因为热水瓶中的水垢可以与醋酸反应，因此可用食醋除去，正确；高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性，正确；人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮，正确；故D正确故选BD14类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论下列类推正确的是（）A硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸【考点】溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确答案：D15某同学将镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反应后得到0.22gH2，则金属X可能是（）ACuBZnCFeDA1【考点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算【分析】假设该金属全部是镁计算出产生氢气质量为0.2g，因为实际产生氢气0.22g，所以另一种金属与镁相比，相同质量时必需产生氢气比锌多【解答】解：设该金属全部是镁，2.4g镁与硫酸反应产生氢气的质量为y，则：Mg+H2SO4MgSO4+H224 22.4g y根据=，则解得y=0.2g，因为收集到0.22gH2，所以另一种金属产生氢气的质量必须比同质量的镁产生氢气质量多，铝产生的氢气比相同质量的镁产生氢气多，铁、锌产生的氢气比相同质量的镁产生氢气少，所以可能是铝故选：D三、（本大题包括3小题共20分）16生活中处处有化学日常生活与化学有着密切的联系，现有碳酸钙 烧碱 一氧化碳 石墨氢氧化镁稀硫酸，请按要求用序号填空（1）可作干电池电极的是；（2）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是；（3）铅蓄电池中含有的酸是；（4）可作补钙剂的是；（5）治疗胃酸过多的是；（6）可用来去除油污，炉具清洁剂中含有的是【考点】常用盐的用途；一氧化碳的毒性；酸的物理性质及用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可【解答】解：（1）石墨具有优良的导电性，可作干电池中电极；（2）一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒；（3）铅蓄电池中含有的酸是稀硫酸；（4）碳酸钙含有钙元素，能与胃液中的盐酸反应，生成的钙离子能被人体吸收，可作补钙剂（5）氢氧化镁可以用于治疗胃酸过多；（6）烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是一种强碱，可用来去除油污，炉具清洁剂中含有的是氢氧化钠；故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）17如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：（1）属于有机合成材料的是bd（填物质编号）；（2）豆浆中含有的最丰富的营养物质是蛋白质；（3）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程属于物理 变化；（4）用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的过滤操作；（5）金属在生活生产中有重要的应用某化学兴趣小组向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌，充分反应后过滤，得到滤渣A和滤液B请回答下列问题：若反应前后溶液质量不变，A中一定含有Ag和Cu若反应后溶液质量减少，B中一定含有的金属离子是Mg2+和Zn2+，不能确定的金属离子是Cu2+和Ag+【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；过滤的原理、方法及其应用；金属的化学性质；化学变化和物理变化的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】（1）根据合成材料包括：塑料、合成橡胶、合成纤维进行分析；（2）根据豆浆中含有的最丰富的营养物质是蛋白质进行分析；（3）根据有新物种生成的变化属于化学变化，没有新物种生成的变化属于物理变化进行分析；（4）根据把不溶于液体的固体物质与液体分离开来的方法叫作过滤进行分析；（5）金属和盐溶液反应时，在金属活动性顺序中只有排在前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外【解答】解：（1）有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶；故答案为：bd；（2）豆浆中含有的最丰富的营养物质是蛋白质；故答案为：蛋白质（3）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：物理（4）将黄豆渣分离是不溶性固体和液体的分离，方法类似于我们实验中的过滤操作；故答案为：过滤（5）由于锌在镁后，在银和铜前，因此锌可以和硝酸银和硝酸铜反应，但由于银和锌相差远，因此锌先和硝酸银溶液反应Zn+2AgNO3=2Ag+Zn（NO3）2，65 216Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）265 64根据化学方程式不难看出，每65份质量的锌就会从溶液中置换出216份质量的银，会使溶液质量减少，同理，锌和硝酸铜溶液反应会使溶液质量增多，因此若溶液质量不变，说明锌即和硝酸银溶液反应，也和硝酸铜溶液反应，因此A中一定含有金属银和铜；故答案为：Ag和Cu；由上可知，溶液质量减少，说明锌一定和硝酸银溶液，可能和硝酸铜溶液反应，由于硝酸镁溶液不参与反应，因此溶液中一定含有镁离子和生成的锌离子，而铜离子和银离子无法确定故答案为：Mg2+和Zn2+；Cu2+和Ag+18如图是元素周期表的一部分，及A、B、C、D是四种粒子的结构示意图（1）氟元素的原子序数为9，氧元素的相对原子质量为16.00（2）B所表示粒子的符号为O2，C表示的粒子在化学反应中易得到电子（填“得到”或“失去”）（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是BD（填序号，下同）；化学性质相似的是CD具有相对稳定结构的粒子是B【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】（1）由元素周期表的信息来分析；（2）根据微粒符号的写法以及最外层电子数来分析；（3）根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，据此进行分析解答【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序数为9；氧元素的相对原子质量为16.00；故填：9；16.00；（2）B核内有8个质子，核外有10个电子，是带着两个单位负电荷的氧离子；C微粒最外层电子数为6，在化学反应中易得到电子；故填：O2；得到；（3）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为B、D的核内质子数相同，所以B、D属于同种元素的粒子；决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，C和D的最外层电子数相同，故C粒子化学性质与D粒子化学性质相似最外层为8个电子的结构属于稳定结构；故填：BD；CD；B四、简答题（本大题包括3小题共20分）19写出下列反应的化学方程式：（1）铜与硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO3）2Hg+Cu（NO3）2；（2）氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应：Ba（OH）2+CuSO4BaSO4+Cu（OH）2；（3）二氧化硫通入足量的氢氧化钠溶液：SO2+2NaOHNa2SO3+H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）铜与硝酸汞溶液反应生成硝酸铜溶液和汞，反应的化学方程式为：Cu+Hg（NO3）2Hg+Cu（NO3）2（2）氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+CuSO4BaSO4+Cu（OH）2（3）二氧化硫通入足量的氢氧化钠溶液生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：SO2+2NaOHNa2SO3+H2O故答案为：（1）Cu+Hg（NO3）2Hg+Cu（NO3）2；（2）Ba（OH）2+CuSO4BaSO4+Cu（OH）2；（3）SO2+2NaOHNa2SO3+H2O20如图甲是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图（1）该实验正确的操作顺序是（填序号）（2）认真观察，图甲中错误的操作步骤是（填序号）（3）配制该溶液需要NaCl固体10g，需要水90mL（水=1g/mL）（4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数10%（填“”“=”或“”）（5）部分物质溶解度曲线如图乙所示，在20时，将40g NaCl固体加入到100g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的质量是136g，溶质质量分数是26.5%（精确到0.1%）【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；称量器-托盘天平；固体溶解度曲线及其作用；有关溶质质量分数的简单计算【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤考虑；（2）根据用天平称量物质的注意事项考虑；（3）溶质质量=溶液质量溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量溶质质量；（4）根据溶质质量分数的计算方法考虑；（5）根据溶解度考虑加入的溶质是否全部溶解再进行计算【解答】解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放；（2）称量时左物右码，氯化钠不能直接放到托盘上；（3）氯化钠质量：100g10%=10g，需水：100g10g=90g，水水体积： =90mL；（4）不慎将少量食盐洒落在桌面上，溶质少了，导致溶质质量分数小了；（5）20时，NaCl溶解度为36g说明100g水中最多溶36g，所以溶液质量为36g+100g=136g，溶质质量分数为：100%=26.5% 答案：（1）； （2）； （3）10； 90；（4）； （5）136；26.521如图1是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O请根据如图1，回答下列有关问题：（1）G转化为H和A的反应类型是分解反应；（2）A与盐酸反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O； D和氯气化合生成F的化学方程式为2FeCl2+Cl22FeCl3（3）以如图1中无色气体C为中心，延展如图2：请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：JC、KCa（OH）2【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，所以C是二氧化碳，E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O，所以E是氢气，黑色粉末B和盐酸反应会生成氢气和浅绿色的D，所以B是铁，D是氯化亚铁，A和一氧化碳高温会生成铁和二氧化碳，所以A是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铁，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以G是氢氧化铁，氢氧化铁加热生成氧化铁和水，所以H是水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以K是氢氧化钙，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以J是碳，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，所以C是二氧化碳，E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H2O，所以E是氢气，黑色粉末B和盐酸反应会生成氢气和浅绿色的D，所以B是铁，D是氯化亚铁，A和一氧化碳高温会生成铁和二氧化碳，所以A是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铁，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以G是氢氧化铁，氢氧化铁加热生成氧化铁和水，所以H是水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以K是氢氧化钙，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，所以J是碳，经过验证，推导正确，所以G转化为H和A的反应是氢氧化铁加热生成氧化铁和水，反应类型是分解反应；（2）A与盐酸的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；D和氯气化合生成F的反应是氯化亚铁和氯气反应生成氯化铁，化学方程式为：2FeCl2+Cl22FeCl3；（3）通过推导可知，J是C，K是Ca（OH）2故答案为：（1）分解；（2）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；2FeCl2+Cl22FeCl3；（3）C，Ca（OH）2五、实验题（本大题包括2小题共20分）22老师为同学们提供了如图1所示的实验装置：（1）写出仪器a名称：长颈漏斗（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2若要收集一瓶氧气，供“硫在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是集气瓶中可以留少量水，氧气较纯（3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是能够控制反应速率二氧化碳的收集装置是D（填装置字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（4）甲烷化学式为 CH4，甲烷密度比空气小、难溶于水，CH4可以用如图2、图3所示的装置收集，请填写进气管的字母代号：若用图2装置收集，CH4从B端通入；若用图3装置收集，CH4从B端通入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；（3）不同的实验装置，功能不同；实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；（4）根据气体的性质可以选择收集的方法【解答】解：（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品故填：长颈漏斗（2）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用排水法收集的氧气较纯，同时可以在集气瓶中留下适量的水，用来吸收硫燃烧生成的二氧化硫气体，防止污染环境故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集气瓶中可以留少量水；氧气较纯（3）装置C与装置B相比，装置C优点是：通过注射器可以控制液体药品的流量，从而可以控制反应的速率；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用