高等学校实验室管理机构建设的探索与实践（西北农林）.ppt

高等学校实验室管理机构建设的探索与实践 西北农林科技大学冷畅俭二 七年十月 引语 实验室管理内涵一 高校实验室管理工作面临的机遇与挑战二 高校实验室管理机构的现状与分析三 现阶段实验室管理机构的工作重点四 我校的实验室管理工作实践五 结语 高等学校实验室管理机构建设的探索与实践 实验室管理的内涵 是指通过决策 计划 组织 领导 控制和创新等职能的发挥 来分配 协调包括实验室所有资源在内的一切可以调用的资源 以实现单独个体无法实现的目标 一 实验室管理工作的机遇与挑战 机遇 高校在基础办学条件方面得到极大改善本科教学工作水平评估国家级实验教学示范中心评审 挑战 高校扩招 实验室软硬件资源不足高等学校人才培养目标转变 创新精神 实践能力 二 高校实验室管理机构的现状与分析 部属68所高校实验室管理机构设置情况 不包括语言及艺术类院校 设备国资部门下设实验室管理科设备国资部门管理实验室是过去高校实验室管理的主要体现形式 主要职责是负责设备购置及设备帐卡管理 部门内部仅设置一个实验室管理科负责实验室工作 管理职能不全面 教务部门下设实验室管理科或实践教学科教务部门管理实验室 体现了实验教学的主体地位 但仅设一个实践教学科或实验室管理科 管理中不注重实验室运行管理和技术安全管理 在一定程度上限制了实验室科研服务功能的拓展 二 高校实验室管理机构的现状与分析 设备与教务部门共同管理由设备部门负责实验室的建设和日常维护 教务部门负责实验室的实验教学安排及实验室运行管理 造成了实验室管理权限的分散 降低了管理的效率 单独设立实验室管理处这是近年来实验室管理工作出现的新趋势 是实验室管理工作不断得到重视的体现 也是实验室管理专业化和精细化的需要 教育部高教司设立了实验室处 学校设立专门实验室管理机构 这有利于形成自上而下的 成建制的 系统的实验室管理机构体系 另外单独设立实验室管理处 明确机构职能 摆脱原有重建设轻管理的弊病 成为实验室管理的统筹协调机构 解决了原有实验室管理职能分散现象 提高了管理效率 二 高校实验室管理机构的现状与分析 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 实验室规划建设实验室队伍建设实验室开放运行技术保障与安全环保 1 实验室规划建设 现状与不足 许多高校实验室缺乏统一规划 存在这结构分散 规模较小 功能单一 造成重复建设与资源浪费现象 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 1 实验室规划建设 2 实验室队伍建设 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 现状与不足 由于对实验教学工作重视不够 实验队伍建设落后于教师和科研队伍建设 许多水平高的人不愿意从事此项工作 从而导致现有实验室队伍人员结构不合理 数量不足 水平不高并且工作缺乏积极性 提高实验技术人员待遇 严把新进人员质量 增强人员业务培训 合理评价机制与严格考核制度 鼓励教师与科研人员从事实验室工作 2 实验室队伍建设 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 措施与政策 实验室开放运行是实验室管理工作的重中之重 实验室开放与共享是一个系统工程 需要实验室管理机构牵头 多部门协作 共同建立可操作 可量化 可考核的开放运行管理机制 3 实验室开放运行 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 3 实验室开放运行 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 4 技术保障与安全环保 三 现阶段实验室管理机构的工作重点 建立完备的实验室技术保障体系和采取严格的安全环保监控措施是实验室管理机构的基本职责 四 我校的实验室管理工作实践 西北农林科技大学由2所高校和5所科研单位于1999年合并组建而成 合校初期 实验室管理归口设备处 随着学校事业的发展以及实验室精细化管理工作的需要 学校于2004年单独成立实验室管理处 负责全校实验室的建设与管理 四 我校的实验室管理工作实践 实验室管理处成立后 根据实验室管理任务设置了规划建设科 运行管理科和技术安全科三个科室 并主要开展了以下工作 资源整合规范管理注重建设完善功能稳定队伍提高水平科学评价正确引导重视安全保障运行 合校初期 学校共有教学实验室117所 经过三次整合调整 学校共组建了9个基础实验教学中心 38个专业实验室 国家和省级实验教学示范中心评审工作开展以来 依据学科专业优势 在校级实验教学示范中心建设的基础上 积极组织相关学院和实验室进行实验教学示范中心的申报与建设 1 资源整合规范管理 四 我校的实验室管理工作实践 四 我校的实验室管理工作实践 实验室管理处成立后 将设备招标采购和帐务管理的职能划转到国有资产管理处 实验室建设的重点放在了项目的规划 论证 验收和考评上 按照 加强基础 保证重点 注重投资效益 扶持新专业 的基本原则 开展了项目化管理 大型精密仪器设备购置在全校范围内由专家进行论证 严格按程序报批 避免了重复建设 同时完善项目的验收和评价制度 最大限度的保证了投资效益 2 注重建设完善功能 四 我校的实验室管理工作实践 3 稳定队伍提高水平 实验系列设立正高职称 调整队伍结构 引入硕士及以上毕业生进入实验室 设立专项经费 开展现有人员培训提高工作 激励实验技术人员参与实验教学改革和实验研究探索 丰富和提高了实验内容和水平 四 我校的实验室管理工作实践 建立实验室运行管理效益评价指标体系 按照评价指标内容 执行实验室的规范化管理 提倡个性化实验项目 改进 引进新的实验内容 挖掘现有实验室潜力 进行实验仪器设备性能开发 探索实验室的具体开放管理模式 4 科学评价正确引导 四 我校的实验室管理工作实践 5 重视安全保障运行 出台各项安全安全相关规章制度 实验室安全管理办法 实验室安全工作手册 建立教学实验室环境管理体系 通过了环境管理体系 ISO14001 认证 开展了相关的安全培训 加强了安全劳动保护措施 设立日常维修资金 五 结语 专门实验室管理机构的建立不但确立了实验室