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文档简介

宁固学区集体备课教学设计年级一年级科目数学课题：8和9的分与合主备人：温风清 课时： 1 讲课教师： 讲课日期：三维目 标1、 知识与技能：让学生在摆学具的过程中感受并掌握8和9的分与合。2、 过程与方法：培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。3、情感态度与价值观：培养学生合作学习解决问题的能力。自主设计重 点掌握8和9的分与合。难 点掌握8和9的分与合。教学准 备课件过程设 计1、 复习旧知师：出示课件，大家看这些是什么呀？生：一群动物师：它们是不是我们的生肖呀？那这里有几个生肖呀？生：9个师：好，接下来这些动物就有问题让大家回答，看谁做得又对又快。（出示课件）问题是：把左边的8只小动物圈起来，给左数第8只小动物画上五角星。学生独立完成，然后小组交流。2、 探究新知1、师：（出示课件）现在有8颗星星，要把它们分成两组，大家准备怎么分呀？有几种分法？生独立完成并小组交流，再找一生回答。师：看到8可以分成7和1，你能想到什么？生：1和7让学生独立思考并完成其他的分法。师：如果是9颗星星，又可以怎样分呢？学生动手操作后再互相交流说一说。师出示课件演示9的分成，学生完成课本上的填空。2、读一读学生互相读8、9的分成。练习设 计1、第52页的做一做1题、2题（独立完成）2、猜数游戏（出示课件）3、拍手游戏作业布 置1. 完成练习十一的第4题和第5题2. 在练习本上写出8和9的分成小 结今天咱们学习了8和9的分与合，大家有什么收获与感想？板书设 计 教学反
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