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文档简介

第六章力和机械第6节探究滑轮的作用 1 能列举生活中应用到定滑轮和动滑轮的机械 2 说出定滑轮 动滑轮的特点 能举例说明定滑轮 动滑轮和滑轮组的作用 重点 3 知道滑轮组的优 缺点 会根据要求组装和使用滑轮组 同学们 有关定滑轮 动滑轮及滑轮组的知识 小学的时候已学过 你还记得吗 你能说出它们的特点吗 图6 6 1所示的是吊臂起重机吊货物时的情景 你知道起重机为什么能吊起几吨重的货物吗 通过这一节课的学习 你一定会明白其中的道理 探究一 探究两类滑轮的作用 2 探究定滑轮的特点 如图6 6 3所示 1 如图甲所示 先用弹簧测力计测出 2 如图乙所示 将钩码通过定滑轮拉起来 并用弹簧测力计拉线的另一端 读出此时的示数 3 改变弹簧测力计的拉线方向 同时观察弹簧测力计的示数变化情况 4 在课本上将实验结论补充完整 钩码所受重力的大小 弹簧测力计 2 探究动滑轮的特点 如图6 6 4所示 根据图示的装置 进行与探究1相同的实验步骤 并在课本上将实验结论补充完整 3 若将滑轮看成杠杆 请在图6 6 5中将各力的力臂画出来 并分析回答下列问题 1 定滑轮的支点是 动力臂阻力臂 力的方向不同时 力臂的大小 2 动滑轮的支点是 动力臂阻力臂 力的方向不同时 力臂的大小 当动力方向时 动力最小 大小为物重的 O 等于 O 大于 改变 竖直向上 一半 不变 探究二 滑轮组 1 小组合作完成 活动4使用滑轮组时拉力与物重的关系 1 先用弹簧测力计测量 2 再按课本图6 58 a 所示的连接方式组装好滑轮组 3 为了测量绳子自由端的拉力F 有两种读数方法 在弹簧测力计静止时读数 在缓慢匀速提升时读数 正确的是方法 填 或 4 按照正确的测量方法 将测量数据填入课本上的表格中 5 重复课本图6 58 b c 所示的实验 将测量数据填入表格 钩码所受的重力G 6 根据表格的数据 小组讨论得出实验结论 滑轮组的拉力与物重的关系是 假设物体上升的高度为h 绳子自由端移动的距离为s 则有s h n 2 如图6 6 6所示 用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕绳法 通过本节的学习
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