五年级下语文期末试卷全能练考人教版.docx

2015年人教版小学语文五年级期末模拟试卷1看拼音写词语（书写要工整、规范）：dong jiang cang ying zhi kao png yng bing zhu ye youxun huan cheng fa peng pai ying tao zi ya lie zui2按要求写词语。（每个写三个）（1）含有“笑”字的成语。（2）描写英雄人物的成语。（3）描写战斗场面的成语。（4）AABC式的四字词语。3选择与句意最贴切的成语填入下列各句横线上应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。 玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 4选择与例句意思相同的句子，在句后打“”。例句：杭州西湖的景色真美。 杭州西湖的景色不能说很美。（ ） 杭州西湖的景色谁不说美？（ ） 杭州西湖的景色不能不说很美。（ ） 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（ ） 杭州西湖的景色没有一个人不说美。（ ） 杭州西湖的景色谁说不美？（ ） 杭州西湖的景色不能不说不美。（ ） 杭州西湖的景色怎么能说美呢？（ ）5选词填空。居然 果然 突然 偶然 a.我早听爸爸说雷立岩很陡，一到那里，（ ）如此。 b.我被这（ ）的变化搞得手无足措。 c.这次数学竞赛题目很难，而他（ ）获得了一等奖，真不容易。 d.一向忠厚老实沉默寡言（ ）也会讲几个故事让大家轻松以下。 6据课文内容填空。（1）诺贝尔被誉为“ ”，他的一生有许多发明，最突出的发明是 。他把自己所有的财产都贡献给了全人类，表现了他 。（2）默写词长相思（3）鲁本的秘密中鲁本的秘密是 ，通过课文的学习你觉得鲁本是 的孩子，对你的启发是（4）把下面的句子补充完整。欲穷大地三千界，燕雀不知天地之高大，水有源，故其流不穷；7整理排列错乱的句子，将正确的序号写在括号里。 （ ）突然来了一股寒流，海面结冰了，白鲸回去的路被堵住了。 （ ）白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。（ ）一群白鲸来到了北极的楚科奇海。（ ）白鲸慢慢地游出冰区，进入深海，终于得救了。（ ）人们天来破冰船，开出了一条通道。8读片断，按要求回答问题：爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的杨树，又陷入沉思。忽然，他的嘴 又浮起一丝微笑，那是为他看见在火车前进方向右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正在迎着风沙成长起来。（1）“沉思”的近义词是（ ）。 “浮起”的反义词是（ ）。（2）“高大的白杨树”暗指 ； “几棵小树”暗指_ ； “迎着风沙成长起来”暗指_。（3）“爸爸”又陷入沉思是他担心_； 后来又浮起一丝微笑是他看到大白杨旁的小白杨正迎风沙成长， 他相信_。9阅读短文，完成后面的作业。 我有一支心爱的钢笔，红白相间（jian jian）的笔杆，金黄闪亮的笔尖，而且还是“英雄”牌的。这支笔常装在一个精致（ ）的丝绒（rong nong）盒子里。每逢我看到它，仿佛就有一股力量在鼓舞（ ）鞭策着我 这支笔本是外公的。说起它的来历，还有一个故事呢！ 记得我上小学三年级的第一天，爸爸要我每天坚持写日记。我挺不高兴，心想：日记有啥写的？也写不好，还占用许多课余时间这些我又不敢对爸爸直说，于是我就去找外公。外公是个老革命，曾参加过上甘岭战役，还是黄继光的战友呢！外公听了我的“隐秘”（ ）哈哈大笑。他把我拉到怀里，给我讲了他一生中最难忘的一件事这支笔的来历： “1955年10月，我们这些刚回国的战斗英雄们怎么也没想到会受到毛主席亲自接见。毛主席听说我是黄继光生前部队的宣传干事，紧紧地握住了我的手，并从上衣口袋里抽出一支笔，语重心长地说：黄继光的事迹很感人，你们报道得很及时。送你一支笔，望你再立新功！” 外公讲完，起身从书柜里拿出了一个用红布裹（guo gu）着的精致丝绒盒，郑重（ ）地交给了我，并说：“飞飞，这支笔我珍藏了30多年哪！现在送给你。这可是咱们家有传家宝呀！” 拿着这支笔，我目不转（zhuan zhuan ）睛地望着外公。从他的眼神里，我好像看到了领袖的重托，前辈的期望（ ）。 从那以后，一看到它我就增添了克服困难的勇气从那天开始，我天写日记，写作水平不断提高。如今，我的习作已经多次在报上发表，我还是现代少年报的小记者呢！（1）在文前的横线上给文章加个标题。（2）用给文中的带点字选择正确的读音。（3）在文中的括号里写出带点词语的近义词。（4）划横线的句子的正确缩句为：（5）按要求回答问题。用画出毛主席赠笔时说的话。写出赠送给外公的原因。用画出外公送笔给我的语言与神情。写出我从他的眼神里看出了什么。用画出“我”进步的语句。写出进步的原因。（4分） 10作文题目：我尝到了创造的乐趣。提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以我尝到了创造的乐趣为题