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语文园地六 单元拓展 教学设计阜南县第七小学 谢影教学目标1、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，知道气象变化与动物习性变化之间的关系2、 激发学生观察和探索自然现象的兴趣， 发展学生的观察力3、 积累天气谚语。教学重点：1、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，知道气象变化与动物习性变化之间的关系2、积累天气谚语。教学难点：激发学生观察和探索自然现象的兴趣， 发展学生的观察力教学过程 一谈话导入 1、观察并讨论：今天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。 2、 观赏幻灯片：故事导入招聘动物气象员。 思考：1、都有谁报名参加了？2、大象站长都收下了吗？3、大象站长为什么都收下了？小蜻蜓飞来了，说：小鱼游来了，说小狗跑来了，说青蛙跳来了，说蚂蚁爬来了，说大象站长高兴地说 二 了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现 这些小动物是怎样预报天气的呢？我们来了解一下。小动物可聪明了，它们就有许多办法预先知道天气的变化情况，还会悄悄地告诉我们呢！ 幻灯片展示蜻蜓低飞蚂蚁搬家蜜蜂鱼猫狗燕子青蛙蛇等图片，分别讲述它们的生活习性的变化与天气变化的关系。 三 积累天气谚语 1、课件出示天气谚语 蜘蛛结网天放晴。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 蚂蚁排成行，大雨茫茫; 蚂蚁搬家，大雨哗哗， 蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到 蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准送阴 燕子低,披蓑衣 蜘蛛结网，久雨必晴 蛤蟆大声叫，必是大雨到 狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到 燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到 狗咬青草晴，猫咬青草雨 狗卧灰堆，天阴雨催 鸡登高鸣晴 群雀洗凉，雨下大又强 蜜蜂窝里叫，大雨就来到;蜜蜂不出窝，风雨快如梭 蚊子集堂中，明朝带斗篷;蚊子乱咬人，不久雨来临;蚊虫咬得凶，雨在三日中 2、学生朗读谚语 3、提问你记住哪些谚语？指生回答。 四、课堂小结 小动物在天气变化前表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。小动物的这些变化就是大自然的语言啊，真是妙
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