山东省菏泽市定陶县陈集镇中学八年级政治上学期知识点练习题（无答案） 新人教版(1).doc

八年级政治上学期知识点练习题第一课 相亲相爱一家人1.影响与父母沟通的原因?（1）（2）（3） （1）自我心理因素：青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。在这种心理支配下，就会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。 （2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。 （3）存在代沟：子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。2.如何搭建与父母沟通的桥梁？（1）（2）（3）（1）要理解自己的父母。要理解父母的唠叨、要理解父母对自己的希望、要理解父母也有烦恼。（2）要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性，欣赏他们的优点；发生冲突时要做出必要的让步和道歉。与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）还要掌握一定的技巧和方法，如主动向父母汇报身心健康和学习方面的情况；虚心听取父母的批评和建议；多和父母聊天；和父母开展有利于情感交流、心灵沟通的活动等。第二课 我们共有一个家3、祖国的可爱表现在哪些方面？（1）（2）（3）（1）我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画；（2）我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国；（3）中华民族创造了灿烂的文化（文化灿烂）：文字典籍 艺术创造 科技发明。4五十六个民族是一家的具体体现：（1）（2）（3）（1）我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。（2）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。当祖国遭受外来侵略是，各族人们为了捍卫国家统一和民族尊严，团结奋战，共御外侮。（3）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。5、中学生应如何为民族团结做贡献？（1）（2）（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。6、中学生应怎样热爱祖国？（1）（2）（1）热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。（2）热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。7、中学生怎样维护民族团结？（1）（2）（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。8、炎黄子孙一脉相承：（1）（2）（3）（4）（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。（2）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（3）海外赤子心系祖国，以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。（4）海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格“勤劳、勇敢、坚毅、智慧。他们把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。9. 民族精神的内涵：中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。10、为振兴中华，青少年应怎么做？（如何弘扬和培育民族精神/爱国）（1）（2）（3）（1）我们要适应时代的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。（3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。第三课 在交往中完善自我11. 为什么说“人生离不开交往”？（交往的必要性）（1）（2）（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。12. 交往的重要作用（1）（2）（3）（1）通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而不断完善自己。（3）当我们遇到困难和挫折时，朋友会帮助和鼓励，能激励我们战胜困难和挫折。13.中学生怎样交友？（交友中应注意的问题？）答：学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。第四课 掌握交往艺术 提高交往能力14.交往中为什么要讲文明有礼貌？（1）（2）（1）讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，平和的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等，都是对人尊重、友好的表现，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。（2）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。15讲文明，有礼貌的主要表现：（1）（2）（3）讲文明、有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。（1）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。（2）态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。（3）举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的高雅素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。16、 交往礼仪三原则：（1）（2）（3）交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。（1）平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。（2）尊重他人。任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。(3)宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环境。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。同学之间相处一般来说没有什么不可解决的矛盾。同学之间有了矛盾，应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于己都是一件好事。17、 为什么要感谢对手？（竞争的意义，积极作用）生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；在与对手的竞争过程中， 人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。18、竞争与合作的关系：（1）（2）(1)竞争与合作既对立又统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透，、相辅相成。（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。19、现实生活中我们应该怎样对待竞争与合作的关系？（1）（2）（1）、在生活中，我们要正确对待竞争与合作的关系， 既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念； （2）、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。第六课 合奏好生活的乐章1、为什么要平等待人？平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。应把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。2、理解己所不欲，勿施于人的道理，即自己不情愿做的、不接受的事就不要推给他人，要求他人去做。与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。3、学会理解和宽容。人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。4、 为什么说诚信无价？(诚信的意义)（1）（2）（3）(1)诚实守信是为人处事的一种美德。诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正诚实。(2)“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。5、在生活中，如何做到诚实守信？（1）（2）(1)诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。(2)信守诚诺，言而有信。不轻易许诺是守信的重要保证。在合作中，许诺要慎重，要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求。承诺一旦做出，就必须兑现。如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉。 当然信守诺言要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。第七课 法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务6、 我国公民的权利和义务的关系：（1）（2）（3）我国公民的权利和义务是一致的。(1)公民的权利和义务是密不可分的。公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务(2)公民的某些权利和义务是相互结合的。(3)公民的权利和义务是相互促进的。7、 公民如何依法行使权利：（1）（2）(1)公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围。(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利。(3)不能在合法权利之外谋取非法利益，超越法律规定和许可的范围行使非法权利、谋取非法利益，不受法律保护，还有承担相应的法律责任。(4)公民合法权利受到侵害时，有权运用法律武器来维护，但必须采取合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。8、公民如何自觉履行义务？（1）（2）（3）(1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为就要积极去做 (2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。9、法律在公民生活中的作用：（1）（2）(1法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。(2) 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。第八课 伴我们一生的权利10、为什么生命健康权是公民最根本的人身权：（1）（2）（1）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。（2）我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公生命健康权的行为应承担相应的法律责任。11、青少年的生命健康权为什么受法律特殊保护？未成年人是祖国的未来和民族的希望。由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。12、如何依法保护我们的生命健康权？（1）（2）（3）(1)生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当生命健康权受到侵害时，我们一定要勇敢拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。(2)还要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法。(3)爱护、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我们要增强法制观念，绝不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。法律保护我们的人格尊严13、 如何保护自己的人格尊严？我们一定做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严；我们也要爱护尊重他人的人格尊严。14 、（1）隐私、隐私权：在生活中，每个人都有不愿让他人知道的的个人生活的秘密，这个秘密在法律上称为隐私。自己的秘密不愿让别人知道，是自己的权利，这个权利就叫隐私权(2) 青少年如何保护自己的隐私权？要管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权；同时，还要尊重他人的隐私权。只有大家相互维护，相互尊重，才能保证每个人生活的自由和安宁。第九课 依法享有财产权、消费者权15、 如何维护我们的合法私有财产权？（1）（2）（1）当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。（2）要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。16、依据法律规定，公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。未成年人保护法第45条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。17、 如何维护我们的合法继承权？（1）（2）（3）（1）公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。（2）未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。（3）行使继承权时，要依