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文档简介

九年级 第一次模拟试卷讲评课教学设计 一二一团第一中学：杨克明教学目标：1、知识与技能：（1）分析学生在试卷中得分率比较低的题目，帮助学生找出解决问题的方法。（2）培养学生灵活运用公式、综合分析解题的能力。2、过程与方法：让学生经历分析问题，解决问题的过程，掌握解题的一般思路。3、情感态度和价值观（1）有主动与他人合作精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。（2）培养学生认真审题，仔细做题的好习惯。重点：1、学生认真审题，仔细做题的习惯的培养。 2、学生综合分析问题能力的培养。难点：学生基础知识掌握不全面，对基本概念理解不透彻。教学过程：一、 导入：对本次模拟试卷做总体的总结，对各项之最进行评价1、 最令人满意的试卷：2、 选择题满分学生：3、 填空满分学生：4、 进步较大的学生：5、 卷面整洁，条理清晰的学生：6、 综合计算完成较好的有学生：7、最令你揪心的试题是：二、对存在问题的分析1：基础知识的掌握不牢固，解题时无法再现所需知识2：缺乏审题策略，未领会题目关键点3：探究能力、综合运用知识解决问题能力薄弱三、出示答案，学生自己对答案，先自我纠错（5分钟）四、小组讨论交流各自不会的题目（10分钟）五、典型错例展示，先由小组讨论错题原因并给出正确的解答。典型的错题与知识点物态变化： 4光学：11内能 热量 温度 ： 2、6电学：7、13、20、22力学：5、10、15、17、19、21针对补偿 ：1下列物态变化过程中，属于放热过程的有A.水烧开后水壶嘴喷出“白汽”的过程 B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程 D.出炉的钢水变成钢锭的过程1、
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