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文档简介
计算器 大数的认识 二 任务驱动 探究新知 二 交流方法 使用计算器 独立尝试 用计算器计算 386 179 互相说一说 使用计算器计算的步骤 565 按照下面的步骤 用计算器算一算 二 任务驱动 探究新知 练习 用计算器计算下面各题 825 138 687 26 39 1014 312 8 39 二 交流方法 使用计算器 三 用计算器 探究规律 问题 不用计算器 你能直接写出上面右边各题的答案吗 用计算器计算下面左边各题 9999 1 99999999 2 9999 5 9999 3 9999 7 9999 4 9999 9 二 任务驱动 探究新知 9999 1 9999 9999 2 19998 9999 3 29997 9999 4 39996 观察积的规律 你有什么发现吗 9999 5 49995 9999 7 69993 9999 9 89991 三 用计算器 探究规律 二 任务驱动 探究新知 三 课堂练习 巩固新知 一 用计算器计算 55846 7646 13027 8934 66280 23 6908 37 111111111 9 395412 10589 63492 4093 1524440 255596 12345679 406001 111105 9 9 9 11111104 9 108 9 11111103 9 1107 9 111111102 9 11106 9 1111111101 9 三 课堂练习 巩固新知 二 按要求完成 先用计算器计算上面左边各题 再尝试不用计算器 写出上面右边各题的结果 并用计算器进行检验 111105 9 9 9 11111104 9 108 9 11111103 9 1107 9 111111102 9 11106 9 1111111101 9 三 课堂练习 巩固新知 二 按要求完成 看一看结果 和你想的一样吗 说一说你的新发现 1212
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