语文人教版七年级下册综合性学习《黄河母亲河》教案.doc

七年级下册第二单元综合性学习 黄河，母亲河教案白田镇中学 刘雨桐活动目标1、体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。2、关注母亲河现状，加强环保意识。3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。4、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。活动重点1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感。活动内容追溯黄河起源领略黄河文明反思黄河忧患倡议拯救黄河活动过程一、教师情境导入黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出了光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先有请主持人李灿阳、文吉娜。二、追溯黄河起源李灿阳：一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴彦喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的九曲黄河第一湾。黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，像忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里，黄河在这里歇息。下面我们想考考大家：文吉娜：黄河是我国第几大河流？（二） 李灿阳：黄河发源于哪座山？（巴彦喀拉山）文吉娜：黄河注入什么海？（）李灿阳：黄河全长多少公里？（5464公里） 文吉娜：黄河的形状和哪个汉字相似？（几）李灿阳：请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？请听：它是黄河中下游的一个省；它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里如海。（山东）三、领略黄河文明文吉娜（小结过渡）：黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，在悠悠历史中，她以博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她，下面让我们一起来领略黄河文明。首先请听章仟给我们带来的大禹治水的传说故事。李灿阳：有请王波为我们讲述鲤鱼跳龙门的故事。文吉娜：有请周成给我们讲李闯王渡黄河的故事。李灿阳：请皮伟华给我们介绍黄河俗语。A：跳进黄河洗不清 B:不到黄河心不死文吉娜：有请刘媚、章庆、赵聪昱为我们介绍黄河成语。李灿阳：古往今来，黄河激发了无数诗人的灵感，许多文人墨客为我们留下了无数动人的诗篇，现在请你们诵读黄河诗歌，一人一句。如：A:君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒）B:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）C:白日依山尽，黄河入海流。（登鹳雀楼）文吉娜：在历史的长河里，滚滚东去的黄河浪涛见证了古老中国的兴衰荣辱，黄河澎湃的惊涛、恢弘的气势和那奔腾不息的精神，也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，一首深沉豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北，也激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。请听诗歌朗诵黄河颂。四、反思黄河忧患李灿阳：通过大家介绍与黄河有关的传说、俗语、成语和诗句，折射出文化与黄河的关系，透视出黄河孕育了灿烂的文化，是中华民族的发祥地。我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁。养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，她的乳汁变成了黑色的，湖河干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黄河母亲她在流血，在呼唤。请大家看图片。（多媒体播放图片）文吉娜：面对如此严峻的现状，此时此刻，你想到了什么？你想说些什么呢？想做些什么呢？请用自己的方式来表达。请欣赏小品黄河悲歌。五、倡议拯救黄河李灿阳、文吉娜：我们作为中