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冀教版数学四年级下学期 第五单元第一课时分数的意义和性质（一） 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 用分数表示涂色部分 (共1题；共1分)1. （1分）看下面的长度，在括号里填上适当的数(分数，先填分子，后填分母)_二、 先分一分或者想一想，再填空。 (共4题；共21分)2. （4分）先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数_=_=_3. （3分） 里有_个 ；7个 是_；_个 是 。4. （10分）涂一涂，填一填（1）根据分数在图中涂色。（2）在（ ）里填上合适的分数。A图形占大正方形面积的 ， B图形占大正方形面积的 ，C图形占大正方形面积的 ， D图形占大正方形面积的 。5. （4分）按要求填空（1） 个数占全部花个数的_，个数占全部花个数的_。（2）个数占全部星星个数的_，个数占全部星星个数的_。三、 判断。 (共3题；共6分)6. （2分） 与 元一样大。7. （2分）在100克水中加入20克盐，这时盐占盐水的 （判断对错） 8. （2分） 的分数单位是 ，再加上23个这样的分数单位就是最小的质数。 四、 根据图下面的分数来涂色。 (共1题；共5分)9. （5分）涂一涂：看分数，涂颜色 五、 问题解决。 (共2题；共15分)10. （5分）这次数学测验，全班50名同学中，有30名得优秀，优秀的人数占总人数的几分之几？11. （10分）解决问题。（1）把一张饼平均分成l0块，爷爷吃了3块，妈妈吃了2块，小明吃了4块，他们各吃了这张饼的几分之几?谁吃得最少?谁吃得最多?还剩下几分之几？（2）爷爷把一根1米长的绳子剪成3段，第一段长 米，第二段长 米，第三段长多少米?第 5 页 共 5 页参考答案一、 用分数表示涂色部分 (共1题；共1分)1-1、二、 先分一分或者想一想，再填空。 (共4题；共21分)2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、三、 判断。 (共3题；共6分)6-1、7-1、8-1、四、 根据图下面的分数来涂色。 (
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