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文档简介

7、一分钟教学目标：1、随文识字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。教学重点：在读中感受时间的重要性。教学难点：培养时间观念，从小养成守时的好习惯。教学过程：一、游戏入题1、猜一猜，一分钟可以击掌多少下？师计时，生击掌数数，结束汇报，生谈感悟。举臂一分钟，谈感受。2、今天，我们将学习一篇关于时间的课文一分钟（板书课题）二、初读课文，初识生字，概括故事主要内容1、指名分段朗读课文，师生相机正音。2、（PPT）课文小神探：l 课文中讲了一个什么故事呢？（元元因为多睡了一分钟，迟到了20分钟。）l 指名学生来读一读第一自然段。想想你知道元元是怎么想的吗？l 看来元元还想再睡一分钟，勤劳的小朋友们，我们就用这一分钟来玩个记忆小游戏吧！接下来老师出示几个词语，看看同学们用一分钟时间能记下几个。（闹钟、丁零零、哈欠、迟到、叹气、决定、后悔、已经、公共汽车）三、精读课文，体会后悔1、元元赖床多睡了一分钟，我们小朋友却记下了这么多带生字的词语，你们真了不起！可是，老师有个疑问了，元元只多睡了一分钟，怎么就迟到了二十分钟呢？这是怎么回事呢？2、生自读，师巡视指导，相机正音。3、指名生说出元元一路上遇到了哪些事情，师相机板书：遇到红灯、公交开走、走路上学、迟到20分钟。指名生读出相应的段落。4、元元同学迟到了20分钟，他的心情是怎样的呢？谁能从课文中找出一句话来回答我？（元元非常后悔。）5、PPT：元元非常后悔。（1） 理解“后悔”：元元后悔什么呢？（不应该为了多睡一分钟，迟到20分钟）（2） 生试着读出后悔的语气。（指名读、齐读）（3） 元元是什么时候开始后悔的呢？是到教室以后才开始后悔的吗？你从哪些句子可以看出元元非常后悔？请大家用横线把文中相应的句子划出来。指名发言，PPT出示相应句子，指导朗读，生表演朗读。四、齐读课文，课堂小结学了这篇课
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